活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能分清鞋的左右,學(xué)會(huì)自己穿鞋,提高觀察辨別能力和生活自理能力。

　　2.體驗(yàn)自己做事的成就感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　"鞋寶寶"木偶,每人一雙玩具鞋(如下圖)。三個(gè)分別貼有紅、藍(lán)、紫顏色標(biāo)記

　　的玩具筐,"找朋友""碰一碰"的音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入:音樂(lè)游戲"找朋友"

　　師:你找到好朋友了嗎?他是誰(shuí)呀?小朋友知道嗎?我們的小腳也是一對(duì)好朋友       呢!

　　二、新授

　　1、木偶劇《鞋寶寶》。

　　師:聽(tīng),什么聲音?誰(shuí)在哭?原來(lái)是鞋寶寶,你為什么哭呀?

　　鞋寶寶:我被小朋友穿反了,我可難受了。

　　師:哦,原來(lái)是這樣呀,別急,我們來(lái)幫助你,誰(shuí)愿意來(lái)幫忙呢?(請(qǐng)一幼兒幫忙)

　　鞋寶寶:謝謝小朋友,你們真是愛(ài)幫助人的好孩子,再見(jiàn)。

　　2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步辨別鞋的正反。

　　師:老師今天也帶來(lái)了兩雙鞋,你知道哪雙是正確的,哪雙穿反了嗎?它們有

　　什么不同呢？

　　教師小結(jié):穿對(duì)的鞋就像兩個(gè)好朋友頭碰頭,中間有個(gè)小窩窩,張著嘴在笑

　　呢?

　　3、做游戲,反復(fù)操作,分清鞋的正反。

　　(1)音樂(lè)游戲"碰一碰"。

　　師:你們想和笑嘻嘻的鞋做游戲嗎?    老師為小朋友準(zhǔn)備了很多鞋子,請(qǐng)你去選一雙一樣顏色的鞋子穿在小腳上,看看哪個(gè)小朋友穿得又快又正確。(做游戲"碰一碰")

　　(2)送鞋寶寶回家。 師:我們的鞋寶寶累了,它們的家在哪兒呀?(按顏色把它們送回家。)

　　(3)脫下自己的鞋子做游戲"碰一碰"。游戲結(jié)束,迅速穿好鞋子。

　　三、拓展:鼓勵(lì)幼兒盡量學(xué)會(huì)自己的事自己做

　　師:在以后的生活中我們要學(xué)會(huì)自己正確穿鞋,其實(shí)我們還會(huì)做很多很多的

　　事呢。小朋友,你都會(huì)做些什么事呢?

　　師:你們真棒!我們要從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做,做一個(gè)能干的好孩子!