活動(dòng)目標(biāo)1、繼續(xù)練習(xí)撕條狀物，并學(xué)習(xí)放射狀地粘貼。

　　2、感受作品中獅子憤怒的形象特點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件：獅子圖片多幅。

　　2、面有獅子造型的背景圖若干。

　　3、深淺不同的黃色紙，糨糊。

　　活動(dòng)過(guò)程1、教師出示獅子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察獅子毛發(fā)的特點(diǎn)。

　�。�1）教師：大獅子生氣了！看，它是什么樣子的？大獅子頭上的毛是什么樣的`？"（很濃、很密、很多、很長(zhǎng)、亂糟糟的）（2）引導(dǎo)幼兒討論并發(fā)現(xiàn)用條狀紙可以表現(xiàn)獅子毛發(fā)的特點(diǎn)。

　　2。幼兒練習(xí)撕條狀紙，并在獅子頭部周闈呈放刺射狀地粘貼。

　　提醒幼兒選擇深淺不同的紙片來(lái)撕貼，并鼓勵(lì)幼兒盡可能多貼一些。

　　要點(diǎn)提示1、把紙條圍在獅子頭部的輪廓的邊緣，呈放射狀地粘貼。

　　2、注意選擇深淺、長(zhǎng)短不同的紙條間隔粘貼。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)獅子毛發(fā)豎直、呈放射狀的頭部特征。

　　4、開(kāi)辟"熱鬧的動(dòng)物園"主題墻，布置幼兒關(guān)于動(dòng)物的撕貼作品。

　　活動(dòng)反思：

　　在探索撕紙活動(dòng)的過(guò)程中，不僅滿(mǎn)足了幼兒的興趣，還可以使幼兒增強(qiáng)注意力和持之以恒的耐心，同時(shí)也可以培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力，想象力，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。幼兒在撕紙時(shí)，可以把自己撕下的紙想象成任何的東西，進(jìn)行構(gòu)圖，在撕的過(guò)程中，幼兒的動(dòng)手能力就在做做玩玩中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)欣賞體驗(yàn)，感受剪紙、撕紙藝術(shù)作品的美，提高了孩子觀(guān)察感知、審美的能力；接下來(lái)孩子們?cè)谧鲎鐾嫱�、�?dòng)動(dòng)小手的活動(dòng)中激發(fā)對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣，同時(shí)也形成初步的與小朋友合作的意識(shí)。本次活動(dòng)鍛煉了幼兒手眼協(xié)調(diào)能力、左右手協(xié)調(diào)能力以及手部小肌肉的精細(xì)動(dòng)作。