3月   “發(fā)現(xiàn)春天的秘密”


目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力。

  2.提高有的表達(dá)能力。

  3.能大膽的表述。


準(zhǔn)備：春天的圖片；到戶外觀察春天等



過程：1.出示圖片引起幼兒興趣，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察，說說圖片上有什么？

  2.引導(dǎo)幼兒找春天的秘密，1）.先在室內(nèi)找；2）.再到戶外找。并請(qǐng)幼兒把自己發(fā)現(xiàn)的秘密大膽說出來。教師把幼兒發(fā)現(xiàn)的秘密記錄下來。

  3.開闊幼兒思路，引導(dǎo)幼兒和別人說的不一樣。

  4.帶幼兒到戶外觀察。

 5.記錄：尤尤：“毛毛蟲”掉下來，就要長(zhǎng)出新葉子了。

  逗豆：楊樹上的毛毛蟲掉下來了！

  超超：我姥姥家那邊的桃花開了。

  祉君：草娃娃長(zhǎng)出“頭發(fā)”啦！

  懷瑾：我去公園看見有桃心的花開了。

  宣宣：春天的天氣好，到外面玩高興。

  妞妞：我種的小種子發(fā)芽了。

  可可：燕子從南方飛回來了。

  新宇：春天天上有小鳥在飛。

  洋洋：小樹發(fā)芽了，要長(zhǎng)出新葉子了。

  格格：外面的小草綠了。

  6.把幼兒說的話貼到墻面上，也讓 幼兒參與到墻面環(huán)境的布置中來，有種成就感。

  7.回家后，把自己發(fā)現(xiàn)春天的秘密告訴爸爸媽媽。和爸爸媽媽再找找春天還有什么秘密。

反思： [媽咪愛嬰網(wǎng)教案頻道m.hltdp.com.cn/jiaoan]

  通過這個(gè)活動(dòng)，孩子更加喜歡觀察周圍的事物了。不僅能夠通過自己的觀察和探究發(fā)現(xiàn)植物的特點(diǎn)，而且可以使幼兒感受到自然界的奇妙和頑強(qiáng)的生命力，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究植物的熱情、關(guān)愛與呵護(hù)植物的情感與能力，以及對(duì)勞動(dòng)的熱愛。