一、活動(dòng)目的 ：

1.在活動(dòng)中感知自己小腳的特征與特點(diǎn)，產(chǎn)生初步的探索興趣。

2.知道腳會(huì)隨著人體的長大而長大，激發(fā)幼兒對生活的熱愛以及對成長的渴望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

　爸爸、媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印、地毯、音樂磁帶、錄音機(jī)、磁性板

三、活動(dòng)過程 ：

1.腳步律動(dòng) ：

和小腳一起跳舞。（活動(dòng)小腳，調(diào)動(dòng)幼兒積極性）

2.我們和小腳一起玩好嗎？　　把你的小腳露出來吧！

�、倜撘m子（兒歌）：

　　縮起小脖子（脫襪筒至腳心）

　 拉長小鼻子（拉出襪頭）

　　彎彎小身子（對折）

　　住進(jìn)小房子（放進(jìn)鞋子）

　②提醒幼兒兩只鞋是好朋友親親熱熱在一起。

3.我和小腳 ：

　　脫掉襪子，真舒服，和你的小腳玩玩吧。

�、倌愕哪_上有什么？動(dòng)一動(dòng)。

　②數(shù)一數(shù)：數(shù)一數(shù)一只腳上有幾只腳趾？（幼兒數(shù)腳趾）另一只呢？

　  小結(jié)：每只腳有五只腳趾。

�、蹞弦粨闲∧_

　　撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什么感覺？

　④聞一聞氣味

　　腳怎么會(huì)有味的？

　　腳有味有許多原因，那么有什么方法，讓腳干干凈凈，舒舒服服？

　　小結(jié)幼兒講述。

4.比腳印 ：

　①瞧！這些是什么？（出示腳印）

　②這些腳有什么不一樣？

�、鄄虏逻@是誰的腳�。浚� 操作翻卡圖片看看你們猜對了嗎？）

　④我們來給腳印排排隊(duì)吧？（幼兒給腳印排隊(duì)）

�、輸�(shù)數(shù)有幾對腳印？

�、薨职謰寢尩哪_是不是一出生就這么大？

　�。ò职謰寢尩哪_剛出生是怎樣的？然后呢？）

�、吣愕哪_剛出生時(shí)是怎樣的？

　　現(xiàn)在呢？將來呢？猜猜你長大了，腳會(huì)有多大？

�、嘈〗Y(jié)：我們在慢慢長大，腳也會(huì)跟著慢慢長大。

�、嵊螒颍盒∧_找朋友 （自由結(jié)伴玩對腳游戲）

5.摸摸小腳有什么感覺？（有點(diǎn)涼）怎么辦？給小腳找襪子朋友吧？（提醒幼兒襪子別穿反了）

穿襪兒歌：

縮起小脖子（拿住襪筒兩側(cè)）

　　鉆進(jìn)小洞子（穿進(jìn)襪尖）

　　拉起長鼻子（拉襪筒）

　　穿好小襪子。

6.小腳的本領(lǐng) ：

　你的小腳會(huì)干什么？我們來試試。

　　小結(jié)：你們的小腳本領(lǐng)真大，希望長大以后你們的腳本領(lǐng)更大。

7.找鞋子的朋友 ：

　　提醒幼兒鞋子一左一右別穿錯(cuò)了。

8.摸過腳、腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么辦？我們一起去洗手吧！