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主題活動一：我的幼兒園

設計意圖：

新學期開始了，孩子們陸續(xù)入園。由于年齡小，又加上離開父母后進入了一個新的環(huán)境，他們的心里難免會感到不安與恐懼，于是哭鬧現象屢見不鮮。為了縮短孩子們的入園焦慮起，讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應幼兒園的生活，我設計了這個主題活動。

活動總目標：

1、               通過活動，讓幼兒認識幼兒園，了解幼兒園的各個環(huán)境設施，熟悉幼兒園的生活場所及日�；顒�。

2、           

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    通過活動培養(yǎng)幼兒敢于表達的能力，提高幼兒積極參與活動的意識。

3、               激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感，懂得自己長大了，要高高興興地來幼兒園。

活動（一）：語言

活動名稱：高高興興上幼兒園

活動目標：

1、               通過活動讓幼兒知道幼兒園里有許多有趣的事物和小伙伴。

2、               教育

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幼兒挨上幼兒園，高高興興上幼兒園。

3、               發(fā)展幼兒的口語講述力、表達能力，西漢參加集體活動的情感。

活動準備：投影儀、圖片等

活動過程：

1、               出示圖片，教師引導幼兒觀察圖片，了解圖片的內容。

2、               談話：請幼兒說說愿意上幼兒園嗎？在幼兒園里都干些什么？心情怎樣？

3、               講故事：高高興興上

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幼兒園

提問：故事叫什么名字？里面都有誰？小動物們都是怎樣來幼兒園的？你是怎樣上幼兒園的？（教育孩子要高高興興地來幼兒園）

活動（二）：常識

活動名稱：我的幼兒園

活動目標：

1、               通過活動讓幼兒認識幼兒園里的各活動場所，熟悉幼兒園的環(huán)境設施，知道其功用。

2、               了解工作人員的工作，體會其勞動辛苦，懂得珍惜他人勞動成果。

活動準備：課前聯系幼兒園各工作人員，以便讓幼兒很好的了解、體會工作人員的工作。

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活動過程：

1、               引起幼兒參與活動的興趣：你知道幼兒園里都有哪些場所嗎？都有哪些工作人員嗎？他們都干些什么？想看看嗎？

2、               帶幼兒參觀幼兒園

1）|出門前提醒幼兒注意安靜、不講話、跟著老師走、不掉隊）

2）、引導幼兒注意看工作人員的工作情況：如伙房，看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯。

3）、介紹各活動場所，了解其功用：

教學樓：傳達室——辦公室——更衣室——多功能廳——舞蹈教室——會議室——保健室——各教學班�！�

活動場地：院子——大型器械——器械屋。

3、自由談話

教師引導幼兒將自己看到的

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幼兒園的各個活動場所及工作人員的工作進行講述，體會工作人員的辛苦。

活動（三）：音樂

活動名稱：我愛上幼兒園

活動目標：

1、               通過學習讓幼兒掌握歌曲的節(jié)奏、唱準歌詞。

2、               通過歌曲教育幼兒喜歡上幼兒園。

3、               國力幼兒積極參與活動，體驗、感受歌曲的歡快情緒。

活動準備：鋼琴

活動過程：

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1、               模仿小動物進活動室并作發(fā)聲練習。（鼓勵幼兒大膽歌唱，積極參與活動）

2、               復習歌曲“小星星”（激發(fā)幼兒歌唱的興趣）

3、               學習歌曲

1)、隨音樂引導幼兒有節(jié)奏的念歌詞。

2）、教師示范演唱：引導幼兒觀察教師的唱姿。

3）、師幼合唱

4、創(chuàng)編動作，進行歌表演。

活動反思：

    孩子們對幼兒園的事物感到既好奇又陌生，通過此主題活動讓幼兒認識了幼兒園，了解了各活動場所，熟悉了

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幼兒園的環(huán)境設施，為幼兒盡快的適應幼兒園的生活打下了基礎。在活動中，孩子們的興趣高漲，愿意參與活動，這是此活動的成功之處，但個別幼兒內向，參與活動的積極性不高，需要教師更好的引導，以便讓這部分孩子得到發(fā)展。

主題活動二：我愛我家

設計意圖：

如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家里有爸爸媽媽的疼愛，他們是要風得風、要雨得雨，然而他們對自己家人的情況卻了解得少之甚少，當爸爸媽媽生病時，孩子們不聞不問，若無其事。為了增進家庭間親人感情，培養(yǎng)孩子懂得關心他人的情感，我設計了主題活動“我愛我家”。

活動總目標：

1、               通過活動讓幼兒了解自己家庭的基本情況，能學會向他人介紹自己的家人。

2、               發(fā)展幼兒的口語表達能力，大膽講述的能力，為幼兒樹立

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自信心。

3、               通過活動培養(yǎng)幼兒愛家人的情感，懂的體貼、關心長輩。

活動（一）：常識

活動名稱：“我的家”

活動目標：

1、               讓幼兒學會向他人介紹自己的家人，知道父母的姓名及職業(yè)。

2、               發(fā)展有二的口語表達能力及表現力。

3、               培養(yǎng)幼兒與家人間的情感，懂的關心、體貼長輩。

活動準備：與家長聯系將家里的情況簡單的享幼兒進行介紹、照片、相冊、投影儀。

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活動過程;

1、               引出主題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

教師出示照片，并享有爾介紹自己家的情況，鼓勵幼兒主動向老師提問：你爸爸叫什么名字？媽媽呢？他們是做什么的？等

2、               幼兒介紹

請個別幼兒將自己的家庭情況作一簡單介紹，教師引導幼兒進行提問：這張照片是在哪照的？

    3、 分組活動：以組為單位讓幼兒自己相互交談、介紹，教師指導，鼓勵幼兒大膽的講述。

4、教師小結

活動（二）：結構游戲

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