準(zhǔn)備：火車(chē)頭飾過(guò)程：1、復(fù)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)：開(kāi)火車(chē)1-2遍。

　　2、幼兒分組搭肩以開(kāi)火車(chē)的形式走出活動(dòng)室。

　　3、幼兒在戶外練習(xí)2-3遍，回活動(dòng)室。

　　三、集中活動(dòng)：語(yǔ)言：高高興興上幼兒園目標(biāo)：1、喜歡木偶表演，并產(chǎn)生操作木偶的意愿。

　　2、在故事角色的影響下，樂(lè)意天天上幼兒園。

　　準(zhǔn)備：1、小白兔、小鴨子、小花貓木偶，幼兒園背景圖一幅，錄音機(jī)、磁帶2、請(qǐng)大班的哥哥姐姐做指偶過(guò)程： 1、出示幼兒園背景圖，提問(wèn)：這是什么地方？有誰(shuí)？他去干嘛？

　　2、示范表演木偶戲"高高興興上幼兒園"，請(qǐng)幼兒觀看。

　　3、再次表演木偶戲，鼓勵(lì)幼兒邊看邊學(xué)說(shuō)角色之間對(duì)話。

　　4、演出謝幕時(shí)，請(qǐng)幼兒觀看木偶的形象特點(diǎn)及簡(jiǎn)單的操作技巧，邀請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試操作。

　　5、送給每位幼兒一個(gè)指偶，讓幼兒自由玩耍、表演。

　　四、盥洗、點(diǎn)心要求：1、能在老師的幫助下，正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、按學(xué)號(hào)拿杯子，排隊(duì)接水，坐到位置上在喝，喝完后放到原來(lái)的地方。

　　五、游戲活動(dòng)；健康：吹泡泡目標(biāo)：1、觀察泡泡液的調(diào)制過(guò)程。

　　2、樂(lè)意參加老師組織的活動(dòng)，感受其中的樂(lè)趣。

　　3、樂(lè)意模仿描述泡泡的語(yǔ)言，如：大大小小、飄來(lái)飄去、泡泡像××等。

　　準(zhǔn)備：水桶、水杯、吸管、洗潔精等過(guò)程：

　　1、出示吸管、泡泡液，讓幼兒觀看老師吹泡泡。

　　2、出示洗潔精，引導(dǎo)幼兒觀察泡泡液的調(diào)制過(guò)程，讓幼兒知道吹泡泡的水可以由清水和洗潔精混合調(diào)制而成。

　　3、鼓勵(lì)每個(gè)幼兒取一份材料和工具到室外吹泡泡，在吹和玩的過(guò)程中隨時(shí)描述泡泡的各種形態(tài)。讓幼兒模仿和理解有關(guān)語(yǔ)句：大大小小、飄來(lái)飄去等。

　　4、回活動(dòng)室，與幼兒一起回憶吹泡泡的情景，分享吹泡泡的快樂(lè)。

　　六、餐前活動(dòng)：聽(tīng)故事要求：能安靜地在老師身邊聽(tīng)故事，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　七、游戲活動(dòng)：百寶箱目的：1、樂(lè)意參加游戲活動(dòng)并體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

　　2、感知常見(jiàn)物的形狀、顏色，發(fā)展觸摸覺(jué)。

　　3、學(xué)說(shuō)短句："我摸到了××"。

　　準(zhǔn)備：1、裝飾過(guò)的大紙箱一只放玩具等物品，一只內(nèi)放糖果2、錄音機(jī)、磁帶過(guò)程：1、出示"百寶箱"：

　　①      這是一只怎么樣的紙箱？

　�、�      搖動(dòng)紙箱：猜猜里面有什么？

　　2、請(qǐng)幼兒摸出箱中物品，并一一說(shuō)出物品的名稱(chēng)、顏色、形狀等。也可以根據(jù)摸出物的特點(diǎn)，用相應(yīng)的聲音或動(dòng)作表示。

　　3、出示裝糖果的箱子，讓幼兒摸，說(shuō)說(shuō)：我摸到了××。

　　4、吃糖果。

　　八、離園活動(dòng)：  整理活動(dòng)、分五角星要求：1、整理及拿好自己的物品，安靜地玩玩具。

　　2、喜歡五角星，感受拿五角星的快樂(lè)。

　　3、能向老師說(shuō)再見(jiàn)。

　　周五、  9月3日一、晨間活動(dòng)要求：1、熱情接待每位幼兒和家長(zhǎng)。開(kāi)心寶貝1（小班主題）2、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒。

　　2、玩桌面玩具或自帶玩具，能將玩具放在指定位子。

　　二、晨間鍛煉：玩大型玩具目標(biāo)：1、喜歡玩大型玩具，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有初步的安全意識(shí)。

　　2、積極參加體育活動(dòng)，促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　準(zhǔn)備；小貓頭飾過(guò)程：1、出示小貓，以小貓口吻引題2、介紹大型玩具名稱(chēng)。

　　3、交代要求： ①不推人，不爭(zhēng)吵。

　　②滑梯從上往下滑，前面有人等一等，前面沒(méi)人再上去。

　　③聽(tīng)到老師信號(hào)回到老師身邊。

　　4、幼兒玩大型玩具，老師提醒幼兒注意安全。

　　5、集中：聽(tīng)到老師信號(hào)回到老師身邊。

　　三、集中活動(dòng)：社會(huì)：我?guī)�寶貝上幼兒園目標(biāo)：1、能說(shuō)出自己喜愛(ài)的玩具的名稱(chēng)，知道每個(gè)人都有自己喜歡的寶貝。

　　2、在集體面前大膽發(fā)言，并能與他人分享自己喜愛(ài)的玩具。

　　準(zhǔn)備：1、每人帶一樣喜愛(ài)的玩具2、老師也準(zhǔn)備2-3件自己喜愛(ài)的玩具過(guò)程：1、幼兒那出自己的玩具，大家隨意玩。

　　2、請(qǐng)幼兒圍成圓，把自己的玩具藏在椅子下。

　　3、介紹游戲"擊鼓傳花"①老師打鼓，幼兒把花傳給旁邊的小朋友。

　�、诋�(dāng)老師的鼓停下來(lái)的時(shí)候，花也停下來(lái)，不能動(dòng)。

　�、劬毩�(xí)1-2次，提醒幼兒傳的快，停的及時(shí)。

　�、軗艄膫骰ǎ�拿到花的幼兒站起來(lái)說(shuō)："這是我的寶貝，是**"4、提醒幼兒照顧好自己的寶貝。

　�、� 現(xiàn)在你們要帶著寶貝在幼兒園生活，要好好照顧他們。

　�、� 教師注意觀察幼兒是如何照顧寶貝的，即使肯定幼兒有初步的自理能力。

　　四、盥洗、點(diǎn)心要求：1、能在老師的幫助下，正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、按學(xué)號(hào)拿杯子，排隊(duì)接水，坐到位置上在喝，喝完后放到原來(lái)的地方。

　　五、藝術(shù)：音樂(lè)：開(kāi)火車(chē)目的：1、熟悉音樂(lè)旋律，學(xué)習(xí)一個(gè)拉著一個(gè)走。

　　2、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，并愿意與同伴共同游戲。

　　準(zhǔn)備：1、"火車(chē)頭"頭飾數(shù)個(gè)2、邀請(qǐng)幾名中班幼兒來(lái)表演過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒邊欣賞中班表演，邊拍手感受樂(lè)曲的旋律。

　　2、老師和幼兒一起隨音樂(lè)模仿"開(kāi)火車(chē)"，鼓勵(lì)幼兒發(fā)出"咔嚓"聲、"嗚嗚"聲，以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。

　　3、幼兒分組搭肩形成火車(chē)，給每一組第一位幼兒帶上頭飾，引導(dǎo)幼兒跟歲音樂(lè)節(jié)奏開(kāi)火車(chē)，提醒幼兒不要分離，不要碰撞。

　　六、、餐前活動(dòng)：聽(tīng)故事要求：能安靜地在老師身邊聽(tīng)故事，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　七、游戲活動(dòng)：散步目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)"輕輕走，慢慢走，一個(gè)跟著一個(gè)走"的散步方式。

　　2、認(rèn)識(shí)幼兒園，初步熟悉幼兒園的環(huán)境，喜歡幼兒園。

　　過(guò)程：1、出示"火車(chē)頭"：我們來(lái)開(kāi)火車(chē)了！

　　2、在老師的幫助下按順序排隊(duì)。

　　3、在活動(dòng)室練習(xí)走路，邊走邊念兒歌："輕輕走，慢慢走，一個(gè)跟著一個(gè)走"4、帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室，初步了解幼兒園園況。