一對(duì)幼兒入園的態(tài)度要一致

　　父母和長(zhǎng)輩的意見(jiàn)和立場(chǎng)要一致，如果意見(jiàn)有分歧或有一人立場(chǎng)不堅(jiān)定，聰明的孩子就會(huì)知道向誰(shuí)求助。

　　二以積極的心態(tài)對(duì)待入園

　　1孩子面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的老師和同伴產(chǎn)生焦慮、哭鬧現(xiàn)象時(shí)很正常的。  決不能著急或?qū)τ變簞?dòng)武。家長(zhǎng)應(yīng)該放手、放心的把孩子交給幼兒園老師，相信他們會(huì)有辦法安撫好你的孩子。

　　2家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，以積極的向上的情感、感染孩子。以免影響孩子的情緒。

　　三及時(shí)與老師溝通

　　家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)各種渠道（面對(duì)面交流、電話、郵件）向老師了解孩子在園的表現(xiàn)。家長(zhǎng)最好把了解到的孩子在幼兒園的表現(xiàn)告訴孩子：“老師今天夸你真乖，小手洗的真干凈。“老師說(shuō)你吃飯不挑食”等，強(qiáng)化孩子對(duì)幼兒園和老師的正面感受。

　　四對(duì)幼兒進(jìn)行移情教育

　　1.家長(zhǎng)可以和孩子講一些老師如何愛(ài)孩子的故事。

　　告訴孩子：老師想媽媽一樣，使孩子對(duì)老師產(chǎn)生好感和信任感。

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