活動目標(biāo)了解換牙的基本知識，學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。

　　活動準(zhǔn)備大牙齒模型，小鏡子若干，餅干一袋，幼作用書。

　　活動過程一、猜謎語引出課題。

　　健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

　　二、了解牙齒的作用。

　　1、教師發(fā)給每人一塊餅干，讓幼兒體會牙齒的作用。

　　2、提問：牙齒有什么作用？

　　小結(jié)：牙齒可以把大塊的食物嚼碎，嚼碎的食物吃下去容易消化。

　　三、發(fā)現(xiàn)牙齒的秘密。

　　1、幼兒觀察牙齒模型，說說牙齒的形狀、顏色，數(shù)一數(shù)有多少顆。

　　2、幼兒每人一面小鏡子，看看自己的牙齒是什么樣的。

　　3、引導(dǎo)幼兒互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4、看教 材，提問：為什么有的小朋友的門牙不見了？請已經(jīng)開始換牙的小朋友講講自己的換牙經(jīng)歷。

　　5、小結(jié)：小朋友剛生下來時沒有牙齒，慢慢長大了，就會長出牙齒，叫乳牙，到了六歲左右就開始換牙了，唱歌漏氣。

　　四、保護(hù)牙齒的方法。

　　提問：如何保護(hù)牙齒？

　　小結(jié)：當(dāng)牙齒松動時，不要用手去動它，否則會影響恒牙的長出，并容易引起牙床感染發(fā)炎，要讓它自己脫落；也不要用舌頭去舔它，這樣會牙齒長得不整齊；要早晚刷牙，飯后漱口，少吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物；牙齒有問題時要到醫(yī)院治療。

　　五、游戲"扣牙"：教師和幼兒一起聽音樂作扣牙游戲。

　　活動延伸與建議1、請家長提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。

　　2、開展"比比誰的牙齒好"活動。