第四課  歌曲《秋天多么美》
教學(xué)內(nèi)容：
    歌曲《秋天多么美》
設(shè)計思路： 
   《秋天多么美》是一首表現(xiàn)“秋天豐收景象”的歌曲，教師可利用幼兒周圍生活環(huán)境，引導(dǎo)他們在欣賞田野里成熟的農(nóng)作物的基礎(chǔ)上，感受豐收的喜悅和快樂，為幼兒演唱 歌曲提供感性經(jīng)驗。  由于歌曲是三段歌詞。本節(jié)活動借鑒了許卓婭教授的“圖譜教學(xué)’’設(shè)計圖譜，幫助幼兒記憶歌詞，理解歌詞內(nèi)容，并激發(fā)幼兒歌唱的興趣。 
教學(xué)目標(biāo)： 
    1、用愉快地情緒演唱。 
    2、學(xué)習(xí)看圖譜記憶歌詞，體驗領(lǐng)唱、合唱的樂趣。 
活動準(zhǔn)備： 
    1、  教師帶幼兒到農(nóng)田秋游，觀看秋天豐收的景象。 
    2、  歌曲磁帶，歌曲的圖譜一幅。 
活動過程： 
一、欣賞歌曲 
   1、教師：小朋友，我們?nèi)デ镉螘r，看到了什么?秋風(fēng)吹得棉桃、稻子、高梁怎樣呢? 
   2、教師完整清唱歌曲，幼兒欣賞。 
   3、向幼兒介紹歌曲名稱，提問歌詞內(nèi)容。 
   4、教師彈琴范唱，幼兒也可打拍子感受節(jié)奏。 
二、學(xué)唱歌曲 
   1、請幼兒完整輕聲跟唱。 
   2、幼兒唱第一段。  
  （1）幼兒跟唱第一段。 
  （2）師幼共同演唱第一段。 
   3、  學(xué)唱第二、三段 
  （1）教法與第一段相同。 
  （2）師幼完整演唱一、二、三段歌曲。 
  （3）提示幼兒用輕快、活潑的情緒演唱，也可以自編動作表演唱。 
  （4）1——16節(jié)可嘗試幼兒領(lǐng)唱或者教師領(lǐng)唱。1 7—28小節(jié)至結(jié)束師幼兒合唱。 
課堂小結(jié)：
布置作業(yè)：
板書設(shè)計：
 
 
教學(xué)反饋：