彬彬剛開學(xué)時(shí)也不習(xí)慣幼兒園的生活，但很快就適應(yīng)了下來。本學(xué)期在各方面表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言表達(dá)能力方面。從聽不懂普通話到現(xiàn)在能用流利的普通話回答問題，并能很好地和小朋友老師交流。我覺得彬彬真的是很棒。還有剛來園時(shí)不愿意參加任何集體活動(dòng)，現(xiàn)在不但能參與，而且表現(xiàn)很積極，主動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，彬彬已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境。他常常從背后偷偷地用力氣抱抱老師，用你的小腦袋靠著老師的后背，你的舉動(dòng)帶給老師多少溫馨和歡樂呀！

　　彬彬的自理能力也在不斷地提高了，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了自己進(jìn)餐，穿脫衣服，穿鞋子，學(xué)會(huì)了自己上廁所，經(jīng)常會(huì)說"自己的事情自己做"變得好能干！彬彬還是個(gè)熱心的孩子，經(jīng)常會(huì)幫助老師小朋友收拾玩具，整理物品做一些力所能及的事情。

　　本學(xué)期寶貝還被評(píng)為進(jìn)步小明星呢！希望寶貝在家堅(jiān)持說普通話，并能自己的事情自己做，老師相信彬彬在下學(xué)期會(huì)有更好的表現(xiàn)。

　　也祝寶貝和家人：新年快樂，健康幸福！

　　評(píng)價(jià)人：班主任

　　申思城小朋友發(fā)展評(píng)價(jià)

　　思城小寶貝在這個(gè)學(xué)期里他的進(jìn)步很大！記得剛來幼兒園時(shí)寶貝不愛說話，可能是因?yàn)閯偟揭粋�(gè)陌生的環(huán)境，而且語(yǔ)言不通的緣故吧，寶貝還哭著吵鬧著要回家。

　　本學(xué)期寶貝在語(yǔ)言表達(dá)能力方面有很大的提高，不但學(xué)會(huì)了說普通話，而且在與小朋友相處時(shí)能懂得謙讓、一起分享。寶貝在自理能力方面：學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己睡覺，能做到自己的事情自己做。最值得老師欣慰的是能看到寶貝每天都很開心很活潑地參加各種集體活動(dòng)。

　　寶貝還是個(gè)熱心的孩子，喜歡幫老師做一些力所能及的事情。在幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里，寶貝學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和本領(lǐng)，逐漸能夠大膽地在眾人面前表現(xiàn)自己，老師們特別為寶貝感到自豪。寶貝對(duì)音樂有著濃厚的興趣。每次唱歌時(shí)能認(rèn)真地學(xué)唱歌曲。

　　本學(xué)期寶貝還被評(píng)為進(jìn)步小明星呢！老師希望寶貝在家堅(jiān)持說普通話，并能自己的事情自己做，相信寶貝在下學(xué)期會(huì)有更好的表現(xiàn)。

　　在此感謝家長(zhǎng)這一學(xué)期對(duì)我們工作的支持！也祝寶貝和家人：新年快樂，健康幸福！

　　評(píng)價(jià)人：班主任

　　朱子軒小朋友發(fā)展評(píng)價(jià)

　　子軒小寶貝開心地度過了一學(xué)期，現(xiàn)在的子軒已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，每天都能開開心心自己坐校車上幼兒園，還很有禮貌地向老師問好。老師為你的點(diǎn)滴進(jìn)步感到很高興。

　　子軒是個(gè)聰明，很有個(gè)性的孩子。本學(xué)期在各方面表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步。上課的時(shí)候思維特別活躍，發(fā)言積極，能夠大聲回答問題，所學(xué)知識(shí)能很快掌握。他的英文也學(xué)得很好，發(fā)音準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣特別濃厚。他還學(xué)會(huì)了很多兒歌和歌曲，經(jīng)常會(huì)大膽地上臺(tái)表演給小朋友們看，真的很能干！老師和小朋友們也都很喜歡他。

　　經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，子軒的自理能力也提高了很多，學(xué)會(huì)了自己進(jìn)餐，穿脫衣服，還會(huì)幫老師整理物品。平時(shí)喜歡當(dāng)"小老師"幫小朋友端飯菜呢！

　　本學(xué)期寶貝還被評(píng)為體育小明星呢！老師相信子軒下學(xué)期能繼續(xù)和小朋友友好相處，百尺竿頭更進(jìn)一步！

　　在此感謝家長(zhǎng)這一學(xué)期對(duì)我們工作的支持！也祝寶貝和家人：新年快樂，健康幸福！

　　評(píng)價(jià)人：班主任

　　楊臻小朋友發(fā)展評(píng)價(jià)

　　楊臻小朋友現(xiàn)在已經(jīng)能很好地適應(yīng)幼兒園的生活了。本學(xué)期在各方面表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)在的他每天帶著燦爛的笑容來到幼兒園，在幼兒園開始快樂的一天生活。

　　記得剛來幼兒園時(shí)楊臻不適應(yīng)環(huán)境，顯得很不開心，不出聲，也不主動(dòng)和小朋友一起玩。不過他適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，很快他就和小朋友們成為了好朋友，平時(shí)能夠和小朋友友好相處，膽量也變大了。記得剛上幼兒園的時(shí)候，楊臻很害羞，老師請(qǐng)他回答問題，他總是羞答答地?fù)u頭�，F(xiàn)在的他在課堂上可活躍了，能積極地舉手并大膽地回答老師提出的問題。楊臻對(duì)英語(yǔ)很感興趣，他的英語(yǔ)也學(xué)得很好，記憶力強(qiáng)，發(fā)音準(zhǔn)確。每次上英語(yǔ)課他都很專注。能很好地掌握所學(xué)的內(nèi)容。我們老師和小朋友都表?yè)P(yáng)他很棒！