活動名稱:春天的電話活動目標(biāo):
1.了解春天的季節(jié)特征。
2.嘗試按號碼正確撥打電話。
3.感受同伴相互關(guān)心的美好情感。
活動準(zhǔn)備:圖片、電話模型。
活動過程:
1.欣賞故事《春天的電話》。
教師講述故事《春天的電話》,讓幼兒欣賞。
教師:故事中有誰?他們?yōu)槭裁匆螂娫?你從哪些話里可以聽出春天來了?/p>
看圖欣賞故事,進(jìn)一步理解故事。
2.分組模仿小動物打電話。
幼兒分別扮演故事里的5種動物,按照故事發(fā)展的順序,給同伴打電話,學(xué)說故事里動物的語言,告訴大家"春天來了"。
3.游戲:打電話幼兒5人一組,扮演故事中的角色打電話。盡量多的記住其他動物家的電話號碼。
用電話模型給小朋友打電話。
活動延伸:在區(qū)角活動中嘗試記錄小朋友家的電話號碼,用玩具電話和好朋友玩打電話的游戲。
故事:《春天的電話》
轟隆隆,打雷了……睡了一個冬天的小熊被驚醒了,揉揉眼睛,打開窗戶,往外一看:"啊,原來是春天來了!"它連忙拿起電話,得兒得兒撥電話號碼--1,2,3,4,5"喂,小松鼠嗎?春天來了,樹上的雪融化,快出來玩玩吧!
小松鼠聽了電話,也得兒得兒地?fù)茈娫捥柎a――5、4、3、2、1喂,小白兔嗎?春天來了,山坡上的草綠了,快出來吃草吧!"小白兔聽了電話,也得兒得兒撥電話號碼――4、3、2、1、5"喂,小花蛇嗎?春天來了,河里的冰融化了,快出來游泳吧!"小花蛇聽了電話也得兒得兒撥號碼――3、4、5、1、2。"喂,小狐貍嗎?春天來了,地上的蟲子爬出來了,快出來捉蟲子吧!"小狐貍聽了電話,也得兒得兒撥號碼――5、1、2、3、4,"喂,小黑熊嗎?春天來了,山上的花開了,快出來采花吧"小黑熊聽了電話,高高興興來到外邊,看見大伙兒全出來了。它碰見了小狐貍,說:"謝謝你,給我打電話,告訴我春天來了。"小狐貍指指小花蛇,小花蛇指指小白兔,小白兔指指小松鼠,都說:"是它打電話給我的,應(yīng)該謝謝它。"小松鼠指指小黑熊說:"我們應(yīng)該謝謝小熊,是它第一個給我打電話的!"小黑熊,連忙把兩只大手捂住臉,連聲說:"不用謝,不用謝。
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