一、活動目的
1、復(fù)習(xí)數(shù)字1-6及它們所代表的量。
2、鍛煉大肌肉的活動能力。
3、復(fù)習(xí)紅色、黃色、藍色和綠色。
二、活動準(zhǔn)備
1、紅色、黃色、藍色和綠色的圖畫紙、骰子。
2、紅色、黃色、藍色和綠色的飛機頭飾。
3、老師在操場用圖畫紙拼成飛行棋盤（類似跳房子）。
三、活動過程
（一）、介紹操場用圖畫紙拼成飛行棋盤。
（二）、介紹游戲的玩法和規(guī)則。
1、玩法：幼兒二人為一組，其中一人戴上紅、黃、藍或綠色飛機頭飾扮演飛機，另一人則負(fù)責(zé)擲骰子。游戲開始，所有“飛機”都需站在起點，由每一組負(fù)責(zé)擲骰子的幼兒先擲骰子并讀出數(shù)字，該組扮飛機的幼兒便需根據(jù)骰子上的數(shù)字，向前跳相應(yīng)的格數(shù)，看看誰最先到達棋盤中央。最后，扮飛機的幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色，再玩一次。
2、規(guī)則：（1）游戲開始，所有“飛機” 都需站在起點。
（2）扮飛機的幼兒需根據(jù)骰子上的數(shù)字，向前跳相應(yīng)的格數(shù)。 ☆媽咪愛嬰網(wǎng)☆幼兒園教案頻道
（三）、幼兒游戲教師指導(dǎo)。
（四）、游戲結(jié)束教師指導(dǎo)幼兒評價。
活動反思：
教師是幼兒游戲的支持者和引導(dǎo)者，適時的語言引導(dǎo)可以調(diào)節(jié)個別游戲區(qū)人數(shù)多的問題。如：我發(fā)現(xiàn)最近幼兒非常喜歡去美工區(qū)、圖書區(qū)，而忽略了科學(xué)區(qū)。我便在幼兒游戲前對幼兒說：“今天，我也要當(dāng)一回小朋友到活動區(qū)去玩。聽說科學(xué)區(qū)的玩具，都是老師親手做的，而且很動腦筋，我要去試一試。”通過語言引導(dǎo)，一些幼兒便來到了科學(xué)區(qū)游戲。