表演游戲：小鈴鐺（一）一、活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，初步咬準(zhǔn)字音：戴、讓、圓溜溜、弄、真、誰(shuí)。理解詞意：圓溜溜、亮晶晶。

　　2、激發(fā)幼兒學(xué)說(shuō)話、想表演的愿望，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的人物對(duì)話。

　　3、萌發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備磁性教具、木偶。

　　三、活動(dòng)過(guò)程1、出示小鈴鐺，引出課題，激起學(xué)習(xí)的愿望。

　　2、教師利用教具講述故事，幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物的簡(jiǎn)單對(duì)話：

　�。�1）教師用磁性教具完整講述故事一遍，問(wèn)：小動(dòng)物是怎樣向小花貓借小鈴鐺的？怎么說(shuō)的？小花貓說(shuō)什么？

　�。�2）教師演示木偶，分段講述。幼兒學(xué)習(xí)角色的語(yǔ)言，重點(diǎn)學(xué)習(xí)重復(fù)句和對(duì)話。

　　（3）師生合演， 幼兒集體扮演小花貓、小花狗、小白兔、小黃鴨，教師帶演每一個(gè)角色，從頭到尾演一遍,幼兒掌握不好的地方可以重復(fù)練習(xí)幾遍,及時(shí)表?yè)P(yáng)用心學(xué),大膽表演的幼兒。

　　3、活動(dòng)延伸：

　　今天小朋友都學(xué)會(huì)了講《小鈴鐺》里小動(dòng)物的對(duì)話，老師在小小電視臺(tái)里放上小鈴鐺和頭飾，小朋友可以自己去練習(xí)表演，還可以學(xué)習(xí)用圓舞板、串鈴、鋁板琴等樂(lè)器伴奏。