一、活動目的1、在感受表演游戲《三只熊》的基礎(chǔ)上，使幼兒知道表演的名稱，表演中的角色及內(nèi)容。

　　2、引起幼兒想表演的愿望。

　　二、準(zhǔn)備1、場景布置：熊的家。

　　2、教師活動前排好表演。

　　三、活動過程（一）、交代課題名稱，引起幼兒看表演的興趣。

　　指導(dǎo)語："今天，要請小朋友看一個表演，名字叫《三只熊》，看看表演中有誰？"（二）、幼兒觀看表演，知道主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒想表演的愿望。

　　1、表演第一遍。

　�。�1）、剛才表演叫什么名字？

　　（2）、這個表演中有些誰？

　　（3）、小姑娘這樣好不好？

　　2、表演率二遍。

　　（1）、為什么三只熊生氣了？

　�。�2）、小姑娘這樣做，熊有沒有同意？

　�。�3）、請小朋友想辦法，小姑娘怎么做熊就不會生氣了？（在門口等，敲門……）3、表演第三遍。

　�。�1）、三只熊為什么會抓小姑娘的？

　�。�2）、這個表演中的三只熊、小姑娘都是誰演的？

　�。�3）、你們想不想也來表演 ？

　　4、表演第四遍。

　　教師表演，請四名想表演的幼兒分別扮演大、中、小熊及小姑娘，跟著老師嘗試著表演。

　�。ㄈ�）、講評。

　　今天，我們看了老師表演 的《三只熊》的故事，知道小姑娘改正缺點向熊道歉，熊就不抓她了。下次我們再來看好嗎？