一、目的：

　　1、提高幼兒動作、協(xié)調(diào)性與靈活性，發(fā)展身體的平衡能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒堅強、不怕困難的品質(zhì)，并體驗成功、合作的快樂。

　　3、提高幼兒參與體育活動的興趣。

　　二、準(zhǔn)備：

　　平衡木、頭飾、墊子、鉆圈、蘿卜卡片三、過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分：

　　1、（教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔）今天天氣真好，小兔們一起跟媽媽去外面玩吧！

　　2、放音樂，跳著進活動室做準(zhǔn)備動作。

　�。ǘ�）游戲部分：

　　1、媽媽今天買了很多的蘿卜種子我想把它們都種到菜地里，可是媽媽一個人都忙不過來，我請小兔子幫忙種蘿卜好嗎？

　　2、教師示范動作：我們到菜地里要先過小路，爬過山丘，走過小橋，然后鉆過山洞就到了菜地里了。

　　3、幼兒練習(xí)種蘿卜。（放音樂）4、集合幼兒，說說自己剛才怎么走的？指出個別幼兒動作不到位的地方進行改正。

　　5、放音樂幼兒種蘿卜。

　　6、拔蘿卜：那我們?nèi)タ纯次覀兎N的蘿卜長出來了沒有，走過小路，爬過山丘，走過小橋，然后鉆過山洞來到了菜地里了。哇！我們的蘿卜怎么樣了��？那我們?nèi)ナ仗}卜吧。哎喲！這個蘿卜怎么這么大呀，我拔也拔不動，那我們怎么辦？請個別幼兒先示范拔蘿卜，教師學(xué)著做。請小兔一起拔蘿卜。

　　（三）結(jié)束：

　　1、放音樂讓小兔圍著蘿卜跳舞。

　　2、天不早了，我們抬著蘿卜回家吧。（放音樂）