活動(dòng)名稱：不高興發(fā)芽的樹 
活動(dòng)說(shuō)明： 
  枯樹不會(huì)發(fā)芽，惹人討厭；綻發(fā)芽、苞、葉子的綠樹，生機(jī)勃勃，人人喜愛(ài)。故事運(yùn)用樹木的這一現(xiàn)象以及人們對(duì)此的心理感受，既揭示了樹木生長(zhǎng)的自然規(guī)律，也暗示了擁有積極情感的重要。 
活動(dòng)目標(biāo)： 
1、通過(guò)對(duì)比情景，知道樹枝發(fā)芽才會(huì)成為一棵喜愛(ài)的綠樹。 
2、感受故事中的確社會(huì)性意蘊(yùn)，形成開朗樂(lè)觀的態(tài)度。 
3、知道春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。 
活動(dòng)準(zhǔn)備： 
1、掛圖第8號(hào)。 
2、故事磁帶。 
3、音樂(lè)《嫩芽長(zhǎng)出來(lái)》 
活動(dòng)過(guò)程： 
  1、組織活動(dòng) 
  ——幼兒隨音樂(lè)《嫩芽長(zhǎng)出來(lái)》翩翩起舞 
2．智力活動(dòng) 
1)不發(fā)芽的小樹 
——出示掛圖�？纯茨男┌l(fā)芽、長(zhǎng)葉子了，哪些不發(fā)芽、沒(méi)長(zhǎng)葉子。（只有一棵小樹沒(méi)有發(fā)芽、長(zhǎng)葉子） 
——你喜歡發(fā)芽、長(zhǎng)葉子的樹，還是不發(fā)芽、不長(zhǎng)葉子的樹？（喜歡有嫩芽和綠葉的小樹） 
2）不高興的小樹。 
——我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事《不高興發(fā)芽的樹》，想一想這棵小樹為什么不高興發(fā)芽。 
——教師結(jié)合掛圖，講述故事。 
——去年，小鳥為什么在上面做窩？老奶奶為什么在樹陰下賣冰棍？風(fēng)箏的線為什么會(huì)纏在樹上？ 
——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)綠樹的可愛(ài)。小鳥喜歡綠樹，所以在上面做窩安家；樹陰下涼快，所以老奶奶在下面賣冰棍。風(fēng)箏喜歡綠樹，所以飛過(guò)綠樹的上面。 
——小樹不高興發(fā)芽的時(shí)候，小鳥住在哪里去了？老奶奶還到樹下來(lái)賣冰棍嗎？風(fēng)箏還喜歡往這兒飛嗎？（小樹不發(fā)芽、不長(zhǎng)樹葉，大家都不喜歡它，都不來(lái)了） 
3）著急的小樹。 
——傾聽(tīng)故事錄音。 
——環(huán)衛(wèi)工人為什么要挖掉不高興發(fā)芽的樹？（因?yàn)椴桓吲d發(fā)芽的樹不發(fā)芽，別人以為它已經(jīng)枯死了） 
——不高興發(fā)芽的樹聽(tīng)了環(huán)衛(wèi)工人的話怎么樣了？（嚇傻了，急得渾身發(fā)熱，急得發(fā)出了嫩芽） 
——不高興發(fā)芽的樹最后發(fā)芽了嗎？環(huán)衛(wèi)工人為什么搔搔頭皮走了？（找不到不發(fā)芽的樹，以為自己昨天看錯(cuò)了） 
——人們?yōu)槭裁床幌矚g不發(fā)芽的樹？為什么喜歡發(fā)芽的樹？（樹不發(fā)芽就沒(méi)有葉子，沒(méi)有樹陰，大家就不喜歡；樹枝發(fā)了芽，就會(huì)長(zhǎng)出葉子，變成一棵綠綠的樹，大家都喜歡綠樹） 
  3、能力運(yùn)用 
  ——幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)P20—P22。