活動目的：
　　1、了解、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動并對身體不同部位的轉(zhuǎn)動產(chǎn)生興趣。
　　2、在試試、玩玩、做做中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗，體驗操作探索帶來的樂趣和成功感。
　　3、了解日常生活中轉(zhuǎn)動的運用，感受現(xiàn)代科技帶給人們的方便。

活動準備：
    1、人體圖一張、錄音機、磁帶、記號圓點。
    2、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會：筷子、線圈、傘、風車、牙簽、鐘表、卷筆刀、蓋子、轉(zhuǎn)動玩具、筐子等等。
    3、紙片、剪刀、竹簽等。

活動過程及指導要點：
    一、探索身體部位的轉(zhuǎn)動。
        1、老師做轉(zhuǎn)手腕動作，幼兒初步了解轉(zhuǎn)動現(xiàn)象。
        2、試一試、找一找，發(fā)現(xiàn)身體不同部位的轉(zhuǎn)動。
        3、聽音樂做各種不同的轉(zhuǎn)動動作，激發(fā)幼兒興趣。
    二、第一次探索、操作，鼓勵幼兒想辦法轉(zhuǎn)動物體。
       1、用“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會吸引幼兒注意，引導幼兒操作、探索：用什么方法能夠把物體轉(zhuǎn)動起來？
　　2、幼兒分組探索、操作，教師適時介入，觀察引導。
　　3、交流操作探索的結(jié)果。
　　三、第二次操作、探索，引導幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動時的有趣現(xiàn)象。
       1、在玩的過程中，共同探討和發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動時的有趣現(xiàn)象。 
       2、互相交流：你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象？ 
　　四、了解日常生活中轉(zhuǎn)動的運用：你知道生活中有哪些東西運用了轉(zhuǎn)動？它們的轉(zhuǎn)動能帶給我們什么好處？
　　五、動手制作陀螺，結(jié)束活動。