活動(dòng)目的：

　　1、 鼓勵(lì)幼兒在玩中知道如何調(diào)制肥皂水和發(fā)現(xiàn)泡泡的特征，產(chǎn)生愉快的情緒和探索的興趣。

　　2、 了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　肥皂粉、小勺子、小肥皂片（已泡爛）、塑料杯子18個(gè)、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管（細(xì)、較粗、粗）、特制塑料圈圈18個(gè)、6個(gè)盆子、小碟子6個(gè)、鐵絲，硬紙板，幼兒18人。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 簡(jiǎn)單討論材料（在室內(nèi)）

　　師：你們玩過(guò)吹泡泡嗎？

　　你們想不想玩？

　　吹泡泡需要什么東西？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？

　　接下來(lái)老師來(lái)做魔術(shù)師，（出示已調(diào)好的肥皂水），看看老師手里拿著小半杯肥皂水，我吹泡泡，你們抓抓看，能不能抓住？

　　現(xiàn)在我為你們準(zhǔn)備了一些東西，請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)腦筋，想辦法試試，調(diào)出這么小半杯肥皂水出來(lái)（幼兒探索，老師指導(dǎo)）

　　2、 制作肥皂水，試吹泡泡（去室外操作）

　　個(gè)別指導(dǎo)：你用什么東西做出肥皂水的，在做時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么？

　　師：調(diào)好的肥皂水，來(lái)試試能不能吹出泡泡（拿塑料圈圈）？

　　個(gè)別指導(dǎo)：a 是不是水太多了？是不是需要再加些什么？

　　b 很多小朋友都可以做魔術(shù)師了，請(qǐng)你們?nèi)�幫幫那些還不能做魔術(shù)師的？請(qǐng)沒(méi)有吹出泡泡的小朋友去請(qǐng)教吹出泡泡的小朋友。

　　3、 吹泡泡

　　a 讓幼兒分別在有陽(yáng)光及沒(méi)有陽(yáng)光的地方吹泡泡（有風(fēng)或無(wú)風(fēng)）

　　師：我們到陽(yáng)光下變魔術(shù)，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　我們到?jīng)]有陽(yáng)光的地方變魔術(shù)，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　個(gè)別指導(dǎo)：看看泡泡是什么形狀的，什么顏色的？會(huì)飛了，會(huì)破掉……

　　b 用各種工具吹泡泡

　　師：剛剛我們拿塑料圈圈變魔術(shù)，請(qǐng)你們?cè)偃ピ囋嚹沁叺墓ぞ咦冏兡�術(shù)，看看有什么新發(fā)現(xiàn)？

　　個(gè)別指導(dǎo)：管口細(xì)的泡泡怎么樣？管口粗的泡泡怎么樣？自制的各種形狀的圈圈（三角，正方形，圓）你都試試看，泡泡都是什么樣的？紙桶的與鐵絲一樣嗎？

　�。ǚ乓魳�(lè)收起東西）

　　師：觀眾走了，魔術(shù)師洗一下手，我們?nèi)セ顒?dòng)室拍個(gè)照。

　　4、 集體講述吹泡泡的過(guò)程，分享快樂(lè)（去室內(nèi)坐下）

　�。ㄅ膫�(gè)照）

　　師：a 你們笑一個(gè)，你們很動(dòng)腦筋，誰(shuí)能告訴我你在調(diào)肥皂水時(shí)遇到什么困難，你是怎么解決的？

　　b 你變魔術(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么？

　　c 你還有什么有趣的事情給大家講講？

　　5、 延伸活動(dòng)

　　師：請(qǐng)你們呆會(huì)兒把今天變魔術(shù)的事畫(huà)下來(lái)，給爸爸、媽媽看看。