活動目標：

　　1、認識十二生肖并知道其排列順序和自己的屬相。

　　2  通過學習知道故事中比賽的意義及小老鼠獲勝的原因。

　　3  喜歡小動物，養(yǎng)成愛整潔的好習慣。

　　活動準備：

　　十二生肖的圖片    PPT      大鏡子     《十二生肖的故事》和兒歌活動過程：

　　一、出示圖片，十二生肖圖案。

　　1、今天，老師給小朋友帶來了一幅畫，我們一起來看看吧，（教師出示圖片）。可以一個一個的出示，也可以一起出示提問：都看見了哪些動物，讓幼兒說出動物名稱。

　　圖上一共有多少種小動物呢？我們一起來數(shù)數(shù)吧？

　　小結：這十二種動物我們叫做十二生肖也叫做十二屬相，它是我們中華民族特有的一種，在我們中國流傳了幾千年，每年就以一種動物做標志，一共有十二個動物，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。

　　老師有一個問題想問問小朋友，你們都知道自己是屬什么的嗎？

　　-------老鼠，牛要是請你來給小動物來排排隊，你們會讓誰站第一個呢？

　　我們一起來看看或聽聽吧小結：放錄音或圖小動物為了搶到第一名，慌慌張張的都趕往南天門，小豬從籬笆堆里爬出來，小狗沒有刷牙，公雞吃完東西滿嘴都是油，猴子臟臟的，羊的衣服沒有扣好扣子，馬的頭發(fā)忘記了梳，龍的指甲忘了剪，牛忘記了穿鞋，蛇脫皮脫了一半，小兔子臉黑黑的，老虎還沒有洗澡，蒼蠅都還在身邊飛呢。

　　哈哈，原來是這樣的呀，小動物可真有趣。

　　還有哪只小動物沒有說呢？（老鼠）那你認為是哪只小動物排第一呢？為什么？

　　讓愛整潔的話題轉(zhuǎn)到自己的身上，并請幼兒拿出鏡子照下自己的樣子，和別人比起來，自己整潔干凈嗎？

　　二 看動畫〈十二生肖〉的故事，1 幫助幼兒了解生肖排列的由來并讓幼兒知道排列順序。

　　1、請幼兒分組給十二個小動物排隊欣賞兒歌《十二生肖兒歌》

　　l 你們聽到十二生肖的動物是怎樣排隊的？

　　3、再次欣賞兒歌，看看是不是這樣排隊的？這些動物在干什么？（再次示范兒歌）十二個動物是怎樣的順序排隊的？

　　它們在干什么？——理解：按著次序排好隊4、老師念兒歌，幼兒跟念，并做相應的動作。

　　3.結束(1)今年是什么生肖來過年？