活動目標：

　　1、 能細致地觀察,根據畫面線索推測故事的主要內容。

　　2、懂得養(yǎng)成不挑食的好習慣,才能更健康更強壯。

　　重點與難點：

　　重點：理解故事內容,知道不挑食才能更健康更強壯。

　　難點：能細致地觀察,根據畫面線索推測故事的主要內容。

　　活動準備：

　　PPT課件活動過程：

　　一、 激發(fā)興趣，引發(fā)懸念1、出示圖片，認識一些蔬菜及食物。

　　2、引入故事題目及人物。

　　二、欣賞故事，理解故事內容1、請鬼鬼幫忙（先欣賞再提問）講述故事：從開頭至"鬼鬼幫太郎吃牛奶"提問（1）：太郎遇到不喜歡吃的食物時是怎么辦的呢？

　　小結：太郎把自己不喜歡吃的東西都讓鬼鬼幫忙吃掉了。

　　講述故事：爸爸媽媽表揚他說：太郎把胡蘿卜……大家向太郎學習。

　　提問（2）：爸爸媽媽為什么要表揚太郎？他們是怎樣表揚太郎的？（可以請幼兒來學學爸爸媽媽說的話）2、鬼鬼的變化（邊觀察邊提問）出示鬼鬼變大的圖片：提問（1）：鬼鬼吃了這么東西后，鬼鬼有什么變化？太郎有什么變化提問（2）：為什么鬼鬼從原來的這么瘦小變成現在這么強大，而且身上這么有勁呢？

　　小結：什么都吃的鬼鬼變的越來越大，挑食的太郎變得越來越瘦小。

　　提問（3）：出示"太郎和鬼鬼搏斗"的圖片：你看到發(fā)生什么事情了？你覺得太郎能戰(zhàn)勝鬼鬼嗎？為什么？（挑食、力氣�。�（幼兒猜測回答后，教師講述故事中的原話）小結：瘦小的太郎力氣很小戰(zhàn)勝不了強壯的鬼鬼。

　　3、趕走鬼鬼（邊猜測邊觀察）提問（1）猜一猜誰會來幫助太郎？

　　看看到底誰來幫助太郎了！出示"小朋友趕鬼鬼"的圖片，并講述：小朋友見了……逃亡了。

　　提問（2）為什么小朋友能戰(zhàn)勝鬼鬼呢？

　　小結：因為這些小朋友不挑食，所以力氣大。

　　三、活動延伸：樣樣食物我愛吃過度句：鬼鬼被太郎的朋友們趕走了，他還在尋找挑食的新朋友提問：如果鬼鬼找到你，你會怎么辦？

　　總結：只要我們樣樣食物都要吃，做個不挑食的好孩子，才能更健康更強壯。有了力氣，才能把鬼鬼打跑。