一、活動背景成長于都市的孩子們接觸自然的機(jī)會較少，成人眼中普通的沙石、雨雪，在他們看來都是親密的玩伴，充滿了生命力。這時，引導(dǎo)他們從自然中去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美是很重要的。中班的幼兒已具備了一定的觀察力和想象力，在此基礎(chǔ)上，我?guī)ьI(lǐng)幼兒采集樸素、不起眼的小石塊，開展了"想象小動物，大家畫畫看"的游戲，讓幼兒根據(jù)石塊的形狀大膽想象，用色彩鮮艷的油畫棒裝飾，既讓體驗(yàn)到接觸自然，獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，又增強(qiáng)了他們在不同材質(zhì)上進(jìn)行活動的能力。

　　二、活動目標(biāo)1、積極參與嘗試在小石塊上添畫有趣小動物的活動。

　　2、學(xué)會綜合應(yīng)用線條和色塊進(jìn)行裝飾。

　　3、體驗(yàn)在石塊上作畫帶來的樂趣。

　　三、活動準(zhǔn)備1、形狀各異的洗凈晾干的小石塊。

　　2、油畫棒人手一份，幾塊畫好動物的石塊。

　　四、活動過程1、引起興趣。（將幾塊畫好動物的石塊畫面朝下放）師：我們來玩小動物躲貓貓的游戲，請小朋友猜一猜小石塊上究竟有什么小動物？翻翻看，猜得準(zhǔn)不準(zhǔn)。

　　A：是一只圓圓身子的小蟲子，紅紅的。

　　B：這一塊上有一只長長耳朵的小兔子。

　　（評：通過動手翻一翻的環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了的參與興趣。）2、向介紹石塊動物的畫法。

　　（1）師：請小朋友觀察這些形狀不同的小石塊，動動小腦筋，它的形狀像什么，適合畫什么小動物？

　　A：我覺得那塊扁扁長長的石塊象小魚，尖尖的地方是嘴巴。

　　B：扁圓的這塊有點(diǎn)象開屏的孔雀。

　　師：每塊石頭的形狀都不同，我們可以挑自己喜歡的石頭，畫上可愛的小動物。小朋友可以相互討論一下。

　　A：我想用深色的油畫棒先畫出老虎的樣子，再用鮮艷的顏色涂。

　　B：我覺得用彩色的線條畫小鳥也很好看。

　�。ㄔu：幼兒展開了積極的討論，有的想用線描的方法嘗試，有的想用色塊裝飾。告訴他們這些想法都很好，可以根據(jù)自己的愛好選擇。這樣做既考慮到每個的能力差異，又增強(qiáng)了他們作畫的興趣。）3、作畫，個別輔導(dǎo)。

　�。�1）幫助個別確定主題，鼓勵他們大膽想象創(chuàng)作，體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂。

　�。�2）提示注意色彩的搭配，保持畫面干凈。

　�。ㄔu：給積極的暗示，鼓勵他們大膽想象創(chuàng)新，形成良好的觀念：只要是自己開動腦筋，獨(dú)立完成的作品就是好作品。）4、石塊動物小展覽，玩躲貓貓的游戲。

　　鼓勵進(jìn)行交流。將石塊畫面朝下放，相互競猜。

　�。ㄔu：這一環(huán)節(jié)通過游戲的形式使幼兒之間相互學(xué)習(xí)，同時也提高了的語言交往能力。）