活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)聯(lián)想，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維及細(xì)致觀察的能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物，通過(guò)組織線條表現(xiàn)實(shí)物形象，并構(gòu)成有趣的畫面。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、包菜每?jī)蓚�(gè)孩子半棵。

　　2、場(chǎng)地內(nèi)畫上一棵大包菜。

　　3、音樂(lè)《小兔捉迷藏》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、  幼兒仔細(xì)觀察包菜。

　�、儆變鹤杂煞纸M觀察包菜，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題告訴老師。

　　②教師小結(jié)幼兒觀察的情況，告訴幼兒它的名字叫包菜（也叫卷心菜）。

　　2、  啟發(fā)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。

　�、倌銈冎�道包菜是長(zhǎng)在哪里的？

　�、谶�有哪些小伙伴也會(huì)在土地里玩？它們會(huì)怎樣和包菜一起做游戲呢？

　�、壅�(qǐng)幼兒變成不同的小伙伴到地上與大包菜做活動(dòng)。

　　放音樂(lè)，教師帶幼兒在“包菜”上走一走、爬一爬、跳一跳，引導(dǎo)幼兒感受線條的變化與曲折。

　　3、  幼兒作畫。

　�、�    幼兒分組再次觀察包菜后作畫。

　　②教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)幼兒個(gè)人的能力不同提出不同的要求，給予不同的引導(dǎo)與啟發(fā)。

　�、垡龑�(dǎo)幼兒想象菜地里還有哪些小伙伴會(huì)和包菜一起做游戲，將想的畫下來(lái)。注意構(gòu)圖。

　　4、  講評(píng)作品。

　�、�    幼兒畫好后自己講述自己的畫，鼓勵(lì)幼兒大膽的想象。