活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．觀察、感知作品的著色特點(diǎn)，感受作品的色彩美。

　　2．嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩的方法創(chuàng)作一幅作品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　素描紙、水粉筆（小號(hào)）、水粉色、調(diào)色盤(pán)、洗筆桶；彩砂紙紙、油畫(huà)筆。

　　預(yù)設(shè)提問(wèn)：

　　1．畫(huà)家在這幅作品中花了什么？

　　2．話中的物體是怎樣畫(huà)出來(lái)的？

　　3.這幅作品帶給你什么感受？

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．欣賞作品。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒欣賞畫(huà)面內(nèi)容。

　　引導(dǎo)重點(diǎn)：有沒(méi)有輪廓線的情況下分辨出畫(huà)面表達(dá)的內(nèi)容。

　　師：你在這幅畫(huà)中看到了哪些內(nèi)容？

　　師：你覺(jué)得這是一幅表現(xiàn)什么的畫(huà)？

　　師：這是法國(guó)畫(huà)家修拉的作品《落日的風(fēng)景》。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒感知作品創(chuàng)作的技法。

　　引導(dǎo)重點(diǎn)：觀察作品的筆觸和組合排列規(guī)律，感受點(diǎn)彩畫(huà)的繪畫(huà)風(fēng)格。

　　師：這幅畫(huà)與我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有什么不同？

　　師：這幅畫(huà)遠(yuǎn)看和近看一樣嗎？有什么不同？

　　師：近看全是用點(diǎn)組成的，沒(méi)有線條和大的色塊，遠(yuǎn)看可以見(jiàn)到完整、具體的形象，這樣的畫(huà)就叫做點(diǎn)彩畫(huà)。

　　師：點(diǎn)彩畫(huà)和平時(shí)混合顏色畫(huà)的畫(huà)效果有什么不同？誰(shuí)的色彩更強(qiáng)烈、更醒目？

　　師：這些彩色的點(diǎn)是怎么排列的？

　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察太陽(yáng)、數(shù)、土地等內(nèi)容各是按照怎樣的規(guī)律排列的。

　�。�3）討論。

　　師：畫(huà)面中運(yùn)用最多的是哪種顏色，給你什么樣的感受？

　　師：畫(huà)中的“樹(shù)”是用哪些顏色來(lái)表現(xiàn)的？太陽(yáng)呢？草地呢？

　　師：畫(huà)家為什么不像我們用一種顏色來(lái)畫(huà)？

　　師：多種顏色一起使用來(lái)畫(huà)一個(gè)物體，可以使這個(gè)物體色彩更加豐富；不同的物體用不同的色調(diào)來(lái)表達(dá)，可以使畫(huà)面中的內(nèi)容更清楚和富有變化。

　　2．創(chuàng)作。

　�。�1）創(chuàng)作引導(dǎo)，主要讓幼兒體驗(yàn)點(diǎn)彩的繪畫(huà)方式。

　　師：點(diǎn)彩畫(huà)是一種非常有意思的畫(huà)法，你也學(xué)著用點(diǎn)彩的方法畫(huà)一種富于你自己的畫(huà)吧。

　　詢問(wèn)個(gè)別幼兒，幫助其建立自己的想法。

　�。�2）幼兒創(chuàng)作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　提醒幼兒用有規(guī)律的點(diǎn)構(gòu)成畫(huà)面，注意色彩的豐富與變化，不用線條和大面積的色塊。強(qiáng)調(diào)不同物體之間要用不同色調(diào)來(lái)加以區(qū)別。

　　3．作品評(píng)價(jià)。

　�。�1）欣賞色點(diǎn)排列有序、輪廓清晰的作品。

　�。�2）欣賞色彩既豐富又有變化的作品。

　�。�3）說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪些作品？原因是什么？