活動(dòng)目標(biāo)：

　　1

　　、引導(dǎo)幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體，并通過(guò)添畫(huà)表現(xiàn)其主要

　　特征，激發(fā)想象力

　　。

　　2

　　、能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)，用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法

　　發(fā)展語(yǔ)言，豐富聯(lián)想。

　　3

　　、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒間的合作精神

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1

　　、實(shí)物：一個(gè)圓圈的圖片人手一張。

　　2

　　、實(shí)物投影儀

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒對(duì)圓圈進(jìn)行初步想象。

　　師：今天老師帶來(lái)了什么？（一個(gè)圈圈）

　　這個(gè)圈圈看上

　　去像什么？（小船、小床、碗……）

　　那西瓜皮口朝下看上去又

　　像什么？（小傘、屋頂、臺(tái)燈……）

　　二、對(duì)西瓜皮想象并添畫(huà)，嘗試用句子進(jìn)行描述

　　師：這個(gè)圈圈會(huì)變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？（秋千），誰(shuí)會(huì)

　　在上面玩呀？（小花貓、小朋友……）

　　聽(tīng)，老師把這幅圖編成了兩句話(huà)：圓圈圈，變秋千，小朋友、小花貓

　　和我一起玩的真開(kāi)心！

　　師：小朋友，你們想不想也讓圈圈變個(gè)魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一

　　想，

　　在的旁邊還有誰(shuí)？可以把你想到的畫(huà)下來(lái)，

　　并且也編成幾句好聽(tīng)

　　的話(huà)。

　　幼兒自由想象添畫(huà)并講述。（提醒幼兒相互講述）

　　請(qǐng)個(gè)別

　　幼兒講述

　　三、

　　引導(dǎo)幼兒再次對(duì)圓圈圈展開(kāi)想象，

　　小組合作創(chuàng)編

　　《有趣的圈圈》

　　的故事

　　師：

　　現(xiàn)在我要請(qǐng)你們每人

　　找個(gè)好朋友把你們手上的畫(huà)拼在一

　　起，

　　變成一幅大畫(huà)，

　　然后兩個(gè)人一起編一個(gè)好聽(tīng)的故事出來(lái)，

　　兩個(gè)人

　　你先編，

　　再他編，

　　大家接龍一起編個(gè)動(dòng)聽(tīng)的

　　《有趣的圈圈》

　　的故事吧。

　　四、

　　教師簡(jiǎn)單小結(jié)

　　請(qǐng)個(gè)別小組講述、鼓勵(lì)小組間相互講述。