一、活動目標(biāo)：

　　1、了解報紙的用途，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，廢舊的報紙等可回收利用。

　　2、了解鯊魚的基本形態(tài)和特征，初步探索剪貼的樂趣。

　　3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新能力。

　　二、重難點：

　　1、活動重點：了解報紙的用途，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

　　2、活動難點：了解鯊魚的基本形態(tài)和特征，初步探索剪貼的樂趣。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件。

　　2、報紙若干、卡紙（藍(lán)色）、剪刀、固體膠、彩紙、水粉（白色）。

　　四、活動過程：

　　1、生活經(jīng)驗導(dǎo)入了解報紙的用途：

　　師：小朋友們今天老師給你們帶來了一個非常有趣的東西，你們猜猜是什么？

　　師：小朋友，生活中誰最愛看報紙呢？報紙上有些什么？（有新聞、天氣預(yù)報、廣告，有信息、有日期等）利用日常生活經(jīng)驗讓幼兒更好的了解報紙的用途以及日常中的報紙對人們的影響。

　　師：這張報紙是5月28日，是很久以前看過的報紙，爸爸媽媽們會把看過的報紙干什么用呢？（賣報、扔掉等）師：這么大一張紙如果看完就扔掉感覺好浪費呀！你們想一想我們可以用報紙干什么？（折飛機(jī)、做手工、畫畫）聯(lián)系實際，利用日常生活經(jīng)驗讓幼兒了解廢舊報紙的處理方法，體會廢物利用的好處。利用日常生活中的直接經(jīng)驗了解報紙在生活中的用途。

　　情景創(chuàng)設(shè)引出鯊魚：

　　師：昨天老師給小朋友們講了一個好聽繪本故事，你們還記得是什么嗎？

　　師：今天我們一起用廢舊的報紙做一做愛笑的鯊魚好不好？

　　觀看鯊魚的圖片，了解鯊魚的基本形狀和特征。

　　師：小朋友們你觀察到鯊魚是什么樣子的呢？

　　師：鯊魚是由哪幾部分組成的？（頭、身體、尾、鰭）師：鯊魚的頭是什么形狀的？牙齒是什么形狀的？眼睛是什么形狀的？

　　觀察范例，學(xué)習(xí)制作鯊魚。

　　師：你們觀察一下這條鯊魚與我們剛才看見的鯊魚有什么不同？

　　師：請你仔細(xì)看一看它是用什么做成的？

　　播放制作視頻，觀察制作步驟幼兒動手制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　注意使用剪刀等用品的安全性。

　　剪完先將廢紙放入框中，再進(jìn)行粘貼。

　　3、教師適當(dāng)指導(dǎo)能力差的幼兒4、海底還可以粘貼一些彩色的水草、用顏料畫一些浪花會更豐富。

　　六、作品展示小朋友分組進(jìn)行展示，鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)美。

　　活動延伸小朋友們，今天我們一起用廢舊報紙做了一條大鯊魚，看老師老師還找了一些可愛的小動物，下課后老師在和你們分享，回家后和爸爸媽媽一起動手用廢舊報紙制作更多可愛的動物吧！