活動目標(biāo)

　　1.通過欣賞了解線條基本形態(tài)。

　　2.感知線條變化，能夠?qū)�線條大膽的想象和描述。

　　3.感受線條帶來的美。

　　活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：對線條有基本的認(rèn)知

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、記號筆、記錄紙

　　活動過程

　�。ㄒ唬┮詡�故事的形式導(dǎo)入，初步欣賞各種線條

　　引導(dǎo)語：小朋友們，你們喜歡去旅行嗎？今天老師要跟你們分享一個"線條寶寶去旅行"的故事，有一天天氣晴朗，這樣的好天氣最適合到外面去旅行了，線條寶寶是個喜歡旅行的孩子，于是它出發(fā)了，它走過一條筆直的小路，就變成了一條直線，線條寶寶來到海邊，海浪波濤洶涌，線條寶寶隨著海浪飄呀飄，就變成了一條波浪線，線條寶寶迷路了，它森林里面繞啊繞啊，來到了一個糖果王國，原來走出螺旋線就是通往糖果王國的秘密通道，最后線條寶寶來到了山里，大山連綿起伏，它爬上山頂又下到山谷，就這樣翻過一座又一座的大山，就變成了一條折線。

　　小結(jié)：線條寶寶寶走過了哪些地方，有直線一樣的小路，波浪線一樣的大海，螺旋線一樣的糖果王國的秘密通道，折線一樣的大山。

　�。ǘ�）再次欣賞各種直線

　　1.欣賞各種直線

　　引導(dǎo)語：小朋友們你們知道嗎？線條寶寶不僅喜歡旅行，而且還是一位魔術(shù)師呢，你瞧！它有的時候短短的，有的時候長長的，有時變得瘦瘦的，有時啊變得胖胖的，有的時候它是黑白的，有的時候它是五顏六色的。

　　2.聯(lián)系生活，認(rèn)識直線、豎線、曲線

　　引導(dǎo)語：線條寶寶可淘氣了，排隊的時候總是不好好排，有的時候豎著排，有的時候橫著排，有的時候站累了它就斜著躺，可真調(diào)皮。

　�。ㄈ�）游戲"線條"藏哪里？

　　1.從衣飾中尋找線條寶寶。

　　引導(dǎo)語：瞧！線條寶寶和小朋友玩捉迷藏來了，它躲到了誰的身上，大家一起來找一找吧。

　　小結(jié)：小朋友們的衣服上有很多的直線寶寶，有的直線寶寶是黑白的，有的直線寶寶是五顏六色的。

　　2.從生活中尋找線條寶寶，感受線條的美。

　　引導(dǎo)語：線條寶寶除了藏在小朋友的身上還藏在了什么地方呢？等會我們一起來找一找，看一看你找到的線條寶寶是什么樣子的，然后拿出記錄紙記錄下你們找到的線條吧。

　　小結(jié)：小朋友們，在我們的生活中，還存在著許許多多不一樣的線條寶寶，請你們再去仔細(xì)的找一找，看看還能找到什么樣的線條寶寶，可以把它畫下來跟大家一起來分享。

　　活動延伸

　　1.游戲活動：在語言區(qū)提供不用的線條圖，拓展幼兒大膽想象的經(jīng)驗。

　　2.領(lǐng)域滲透：結(jié)合美術(shù)活動，開展線條想象畫。