教學(xué)形式：團(tuán)體教學(xué)教學(xué)方法：情景表演法 行為辨析法活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.     使幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

　　2.     使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節(jié)。

　　核心要素：做客前 約在先 說(shuō)人數(shù) 定時(shí)間 如約至 勿早晚小禮品 人喜歡 入座后 坐相端 主人物 不亂翻主人忙 要適時(shí) 先致謝 再告辭活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.     與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。

　　2.     電話兩部。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．     教師向小朋友介紹活動(dòng)內(nèi)容及簡(jiǎn)單要求。

　　老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰(shuí)是最有禮貌的小客人。

　　二．     幼兒到XX小朋友家做客，在做客過(guò)程中學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節(jié)。

　　1.     學(xué)習(xí)有禮貌地問(wèn)候主人。

　　到了主人家輕輕地敲門，見(jiàn)了主人會(huì)禮貌地問(wèn)候，學(xué)說(shuō)“你好”。見(jiàn)了不同的人會(huì)使用合適的稱謂。

　　2.     學(xué)習(xí)有禮貌地與人交往。

　　（1） 對(duì)于主人的招待，如請(qǐng)客人坐，請(qǐng)客人喝茶，請(qǐng)客人吃東西，客人都要有禮貌地說(shuō)“謝謝”。

　　（2） 在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。

　　在別人談話時(shí)，不隨便插嘴。當(dāng)別人提出問(wèn)題時(shí)，要大方地回答。說(shuō)話時(shí)，聲音輕一些，不大聲喧嘩。

　　（3） 與主人要友愛(ài)相處。

　　（4） 學(xué)習(xí)有禮貌地與主人告別。

　�。�5） 臨走時(shí)，向主人說(shuō)“XX，再見(jiàn)”，還可客氣地邀請(qǐng)別人去自己家做客。

　　三．     做客后進(jìn)行小結(jié)，對(duì)幼兒在做客中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌，會(huì)說(shuō)“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個(gè)有禮貌的小客人。

　　活動(dòng)延伸：

　　可通過(guò)角色扮演和行為辨析的方式對(duì)幼兒進(jìn)行拜訪做客的教育。

　�。�1） 甜甜敲門時(shí)很用力，她這樣做好嗎？

　�。�2） 小客人進(jìn)門時(shí)沒(méi)問(wèn)好，這樣做對(duì)嗎？

　　（3） 亂翻主人東西好不好？應(yīng)該怎樣做？

　　家園互動(dòng)：家長(zhǎng)帶孩子去親戚家、朋友家做客，讓孩子繼續(xù)練習(xí)做個(gè)有禮貌的小客人。