活動目標欣賞多種多樣的風箏，知道風箏的來歷喝濰坊風箏節(jié)的信息。

　　運用涂色或者線畫裝飾的方法設計自己獨特的風箏活動準備各種各樣的風箏實物和圖片。

　　《春之聲圓舞曲》音樂磁帶。

　　放風箏背景圖，每人一張風箏的輪廓畫。

　　濰坊風箏節(jié)漫天風箏的錄像。

　　活動建議欣賞風箏的美，感受風箏的工藝特征。

　　（1）以看錄像片、談話交流的方式，激發(fā)幼兒對風箏的興趣。

　　①引導幼兒觀看濰坊風箏節(jié)漫天風箏的錄像并播放《春之聲圓舞曲》背景音樂。

　　②請幼兒相互交流看到了哪些不同樣式的風箏，自己最喜歡的風箏是怎么樣的。

　�、壅堄變赫f說自己放風箏的經(jīng)驗。

　�。�2）教師介紹風箏的知識，引導幼兒欣賞各種不同樣式的風箏。

　　①向幼兒簡單介紹風箏的發(fā)展歷史和制作過程，了解風箏是我國特有的一種民間工藝。

　�、诔鍪編追N不同樣式的風箏，引導幼兒觀察其圖案特點。

　�。�3）出示背景圖，教師朗誦散文，請幼兒傾聽并說說自己的感受。

　　設計裝飾風箏，體驗放風箏的樂趣。

　�。�1）引導幼兒設計自己的風箏畫，提醒幼兒注意圖案的對稱，完成后與幼兒一起用作品裝飾活動室。

　�。�2）引起幼兒放風箏的興趣，請幼兒自由結(jié)伴，教師帶領(lǐng)幼兒到戶外一起放風箏。教師示范放風箏的方法，請幼兒嘗試自己放風箏，提醒幼兒注意奔跑時的安全。

　　活動評析：

　　畫風箏，孩子們很喜歡這個活動。小武子一直畫畫是不上色的。可是這次花的很認真。