活動目標

　　1.了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。

　　2.初步學會有意識地控制自己的情緒和愿望。

　　活動準備

　　1.課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。

　　2.幼兒用圖片人手一份（上面畫有關于幼兒任性的幾種行為），筆人手一支。

　　3.爸爸媽媽的一封信。

　　活動過程

　　1.以"小客人"來做客為由，引起幼兒興趣。

　　指導語：今天，我們班來了三位小客人，他們是濤濤、嬌驕、牛牛，他們帶來了他們的一些小故事，我們一起來看看吧。

　　2.觀看課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。讓幼兒了解什么是任性,知道任性是不好的行為。

　　指導語：濤濤、嬌驕、牛牛這樣做對嗎？為什么？他們是什么樣的孩子？什么是任性的孩子？

　　教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

　　教師小結：任性就是自己想得到某樣東西或想做某件事情時，不管在什么情況下非要達到目的不可，一但目的沒達到就大哭大鬧，不聽大人的勸告。這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。

　　3.組織幼兒進行談話討論，引導幼兒學會有意識的控制自己的不良情緒。

　　（1）教師引導幼兒對濤濤、嬌驕、牛牛的行為進行討論，知道要控制自己的情緒。

　　指導語：濤濤、嬌驕、牛牛應該怎樣做才對呢？

　　教師在幼兒討論怎樣做的過程中，引導幼兒明白要做一個聽從勸告，懂道理的好孩子。

　�。�2）教師讀家長的來信，引導幼兒認識自己生活中出現(xiàn)的任性行為。

　　指導語：在生活中，你是一個任性的孩子嗎？爸爸媽媽給我們寫了一封信，我們一起來聽聽爸爸媽媽是怎么說的。

　　教師朗誦信地內(nèi)容，鼓勵幼兒仔細傾聽，并正面引導幼兒，自覺做一個不任性的好孩子。

　　4.組織游戲：誰對誰不對。鞏固幼兒對任性行為的認識。

　　指導語：圖片上的小朋友做得對不對呢？請你們給他們畫上笑臉或者哭臉。

　　教師出示圖片，鼓勵幼兒根據(jù)圖片上的行為判斷對錯并畫上相應的笑臉或哭臉。

　　小結：小朋友們漸漸的長大了，就會有自己的一些想法。當我們的想法和爸爸媽媽們的想法不一致的時候，不能用大哭大鬧來達到自己的要求，而要學會做一個懂道理、會聽勸告的孩子。