目標：

　　1.傾聽故事，了解氣球的動態(tài)及其與空氣的關(guān)系。

　　2.產(chǎn)生玩氣球的興趣。

　　準備：故事磁帶氣球?qū)嵨锶舾蛇^程：

　　一、氣球升上天。

　　----教師講述故事開頭到"他們想飄到更高更高的天空上去。"----賣氣球的人為什么要牢牢抓住紅氣球的繩子？紅氣球浮在空氣中是怎么樣的？

　　----藍氣球、黃氣球是怎么樣變得越來越大，越來越輕的？（給氣球打氣）二、氣球逃走了----教師繼續(xù)講述故事至"賣氣球的人急得哭起來"。

　　----賣氣球的打了個噴嚏，手一松氣球就逃走了，踩高蹺的人和蕩秋千的雜技演員為什么都抓不住氣球？（因為會往上飄升，所以抓不�。�氣球去玩了----教師繼續(xù)講述故事至結(jié)尾。

　　----氣球想去玩，是誰帶著他們?nèi)ネ娴�？（風兒帶著氣球去的）----氣球跟著風兒，怎么樣去城市和鄉(xiāng)下？（飄飄蕩蕩、搖搖擺擺地飛到鄉(xiāng)下和城市）----氣球到了幼兒園，停在哪里？他們?yōu)槭裁匆�把繩子垂下去？（浮在天花板下面，小朋友可以牽住氣球去玩）----完整地欣賞錄音故事。

　　----氣球為什么最后留在了幼兒園？（小朋友最喜歡氣球）----氣球也到我們幼兒園來了嗎？

　　----出示氣球?qū)嵨�，告訴幼兒來到我們班，想和我們一起玩。帶領(lǐng)幼兒一起說："氣球，歡迎你！"