活動目標(biāo)：

　　1．能關(guān)注他人情緒狀態(tài)，學(xué)習(xí)用講故事、唱歌、說笑話等方法讓朋友開

　　心。（重點(diǎn)）

　　2．能運(yùn)用語言交流、角色扮演、情景模擬、繪畫表征等方式表達(dá)讓他人

　　開心的方法。（難點(diǎn)）

　　3．體驗(yàn)給別人帶來快樂，自己也快樂的心情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與同伴、家人交往的生活經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1.自制課件：

　　第一幅小雞哭泣 小鴨詢問安慰

　　第二幅小鴨為小雞講故事

　　第三幅小鴨為小雞做鬼臉

　　第四幅小鴨為小雞講笑話

　　2.情境圖片：情景一 小朋友摔倒

　　情景二 搭積木倒了很傷心

　　情景三 小班幼兒入園哭

　　情景四 老師身體不舒服

　　3.視頻：公益廣告《�；丶铱纯础�

　　4.教具：立體開心樹；每人一張空白的心形卡片、彩色筆。

　　5.音樂：《拍手唱歌笑呵呵》、《數(shù)星星》

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入，引發(fā)幼兒討論興趣

　　1.播放音樂《拍手唱歌笑呵呵》，同伴互動表演唱

　　引導(dǎo)語：小朋友，我們學(xué)了一首好聽的歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，我們和

　　好朋友一起來唱一唱吧。

　　2.出示哭泣的小雞圖片，交流小雞不開心的原因

　　引導(dǎo)語：看到你們唱歌開心的樣子，我也很開心。我還請來了一位小客人，你們看小雞怎么了？它為什么不開心？

　　3.請幼兒結(jié)合生活實(shí)際大膽表達(dá)自己的想法，教師及時(shí)肯定。

　　二、播放課件，講述故事，了解讓小雞高興的幾種方法。

　　1．教師逐頁出示 PPT，講述故事《想讓你開心》

　　引導(dǎo)語："老師帶來了一個(gè)故事《想讓你開心》，我們一起聽一聽故事里誰來幫助小雞，它是怎么說，怎么做的？" 2.回顧故事中讓小雞開心的方法

　　提問:好朋友小鴨怎么讓小雞開心的？（講故事 做鬼臉 說笑話）

　　3.教師扮演小雞，與幼兒再現(xiàn)故事中的幾種方法

　　引導(dǎo)語：我來扮演小雞，你們來當(dāng)小鴨，說一說怎么安慰小雞？

　　幼兒學(xué)說關(guān)心同伴的話，如小雞小雞你別難過，我來給你講故事吧......

　　并進(jìn)行角色扮演互動。

　　4.擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)更多的讓好朋友開心的方法

　　（1）提問：日常生活中當(dāng)你的好朋友不開心了，你會想什么辦法讓她開

　　心？

　�。�2）幼兒表達(dá)自己的想法，教師小結(jié)：好朋友不開心時(shí)可以用講故事、

　　唱歌、說笑話、送禮物、一起玩、寫信、擁抱等方法讓他開心。

　　三、結(jié)合生活情景，擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，了解讓別人開心的方法。

　　1.教師出示四幅情景照片，引發(fā)幼兒討論

　�。�1）提問：圖片上發(fā)生了什么？你會怎么說，怎么做？

　�。�2）同伴相互交流，并表述讓他開心的方法。

　　2.圍繞情景一、情景二，幼兒運(yùn)用語言表達(dá)自己的想法和做法。

　　3.圍繞著情景三、情景四開展情景模擬再現(xiàn)，感受幫助別人的方法和心

　　情

　�。�1）請幼兒上臺進(jìn)行角色扮演

　　教師扮演情景三中的小班幼兒，"我不想上幼兒園，我要找媽媽"請幼兒上臺扮演幫助他的小朋友�？梢耘惆�、擁抱，一起玩游戲……

　　（2）教師表演情景四"上了一天班好累啊，嗓子疼、腰疼"幼兒上臺表現(xiàn)給老師捶背、端水等關(guān)愛的情節(jié)

　�。�3）小結(jié)：看到別人不開心時(shí)，我們可以主動詢問給予幫助，陪伴、分享等方式傳遞快樂。

　　四、播放公益廣告視頻，提升社會經(jīng)驗(yàn)

　　1.播放視頻《�；丶铱纯础犯惺芗胰嗽谝黄鸬目鞓泛托腋！�

　　提問：視頻發(fā)生了什么事？老奶奶的心情如何？

　　2.表達(dá)讓家人開心的方法

　　提問：我們都有自己的家人，你有什么好辦法讓家人開心？

　　3.小結(jié)：生活中有許多人需要我們的幫助，我們雖然還小，但是我們可以和爸爸媽媽一起去主動發(fā)現(xiàn)，主動幫助關(guān)愛他人，這樣會給別人和自己帶來快樂！

　　五、出示開心樹，繪畫愛心卡傳遞快樂

　　1.介紹表征內(nèi)容與要求

　　引導(dǎo)語：神奇的開心樹爺爺來到我們班，我給小朋友們準(zhǔn)備了愛心卡片，請小朋友把你了解到的獲得快樂方法畫在愛心卡上，貼到我們的開心樹上，讓我們把快樂傳遞給更多的人！

　　2.幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)給予肯定

　　3.幼兒相互交流開心的方法，并張貼卡片

　　4.介紹微笑日，拓展經(jīng)驗(yàn)

　　引導(dǎo)語：今天是 5 月 8 日，是世界微笑日，我們的一句贊美、一個(gè)祝福，一個(gè)笑臉就會給別人帶來快樂"

　　延伸活動：

　　1.幼兒每天來園時(shí)，在"我的心情"欄中，畫出自己的心情，引導(dǎo)幼兒間相互關(guān)心，能用簡單的方式向同伴表示關(guān)心。

　　2.開展"和弟弟妹妹一起玩"活動，活動中想辦法讓弟弟妹妹快快樂樂。

　　3.引導(dǎo)幼兒在生活中幫助家人、同伴、做力所能及的事，及時(shí)分享鼓勵。

　　4.利用開心樹，宣傳開心的方法

　　附故事：

　　在森林幼兒園里，有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小雞，一個(gè)是小鴨。有一天，

　　不知為什么小雞很不開心，他在悄悄地掉眼淚呢。這時(shí)，小鴨發(fā)現(xiàn)了說：

　　"你怎么啦？高興一點(diǎn)兒好嗎？我來幫助你！"為了讓小雞開心起來，小

　　鴨編了一個(gè)很好聽的故事，小雞聽了不哭了；小鴨做了一個(gè)鬼臉，小雞

　　忍不住要笑了；小鴨又講了個(gè)笑話，這時(shí)小雞笑起來啦！他說："謝謝你，

　　我的好朋友！"他們倆一起開心的玩起來。