活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解5的組合與分解2、學(xué)習(xí)清洗玩具，養(yǎng)成保持清潔的習(xí)慣活動(dòng)過(guò)程：

　　一創(chuàng)景導(dǎo)入  引發(fā)思考1、出示圖片  幼兒觀察提問(wèn)：圖上都有什么？

　　教師小結(jié)：

　　二、繼續(xù)觀察  動(dòng)手拼擺1、引導(dǎo)幼兒觀察，回答問(wèn)題孩子們，圖里的小鴨一共有幾只？（5）出示數(shù)字5'一起認(rèn)。

　　岸上有幾只？1只     水里有幾只？4只分別出示數(shù)字1和4，以分解的形式出現(xiàn)。

　　2、一起讀，帶著孩子一起認(rèn)讀，理解意思3、 教師小結(jié)：

　　三、動(dòng)手拼擺  認(rèn)識(shí)分解1、圖中的小鴨變換地方，以4和1  2、3和3、2的方式出現(xiàn)。

　　2、分別以分解的形式擺出3、一起認(rèn)讀四、鞏固學(xué)習(xí)  動(dòng)手操作1、發(fā)幼兒每人一本幼兒圖書(shū) ，填寫(xiě)分解2、教師巡回指導(dǎo)3、教師小結(jié)