活動目標：

　　1、準確感知9的數(shù)量，認識數(shù)字9。

　　2、能將相等數(shù)量的物體放到一起，初步建立起等量的關(guān)系。

　　3、能按活動的要求檢查自己的操作過程和結(jié)果。

　　活動準備：

　　1、事物卡片若干（6只青蛙、6只白鵝；7只鴨子、只烏龜；8只蝌蚪、8條魚；9條金魚、9只蝦）2、實物卡片和點子卡片20套3、幼兒用書活動過程：

　　1、目測接數(shù)池塘里的動物。

　�。�1）教師（分別出示實物卡片）：春天到了，許多小動物都出來了，有哪些小動物 ？它們各有多少？你是怎么數(shù)出來的？怎么樣數(shù)能又快又對？

　�。�2）引導幼兒用目測接數(shù)的方法判斷出每種動物的數(shù)量。

　　2、把數(shù)量相等的小動物放在一起。

　　（1）師：小動物們要玩游戲了，它們要和數(shù)量一樣多的小動物一起玩，誰愿意來幫它們找一找？（請個別幼兒來找一找）（2）請幼兒示范將數(shù)量相同的卡片擺在一起，引導幼兒說一說6只白鵝和6只青蛙一樣多　……（3）師：每隊小動物想找一個數(shù)字做朋友，它們應(yīng)該找誰呢？

　�。�4）出示數(shù)字卡片，請幼兒匹配數(shù)卡。

　　3、認識數(shù)字9.

　�。�1）師：三隊小動物都找到了數(shù)字朋友，還有哪隊小動物沒有找到數(shù)字朋友？那它們應(yīng)該找數(shù)字幾來做朋友呢？

　�。�2）師（出示數(shù)字9）：這是數(shù)字幾？它是什么樣子？像什么？它還可以表示什么？

　　4、幼兒操作活動。

　　（1）找出數(shù)量相等的動物。

　　（2）兩邊一樣多。

　　（3）數(shù)物拼版。

　　5、評價活動。

　　分別請幼兒介紹每個活動的情況，引導其他幼兒對應(yīng)檢查自己的操作過程和結(jié)果。