一、設(shè)計(jì)意圖：

　　在日常生活中，我們組織幼兒排隊(duì)或游戲時(shí)都要求幼兒知道自己的位置，可我發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)序數(shù)的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，讓孩子"能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣"以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒通過動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦從而輕松地掌握序數(shù)的概念。

　　特設(shè)計(jì)了這次數(shù)學(xué)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)，學(xué)習(xí)序數(shù)詞"第幾"。

　　2、能從不同的方向找到物體排列的位置。

　　3、發(fā)展觀察能力、判斷能力，提高動(dòng)手操作能力。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、方向不同，數(shù)序所處的位置不同，學(xué)習(xí)序數(shù)詞"第幾"。

　　2、能從不同的方向找到物體排列的位置。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種小動(dòng)物的圖片若干。

　　2、樓房背景圖，幼兒熟知的動(dòng)物如：老鼠、馬、雞、猴、  狗、羊、狐貍等圖片。

　　3、課件、1-7數(shù)字卡、5節(jié)車廂的火車圖片

　　五、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�、手指游戲：

　　1、《小手真靈巧》          2、《十個(gè)手指來押韻》

　�。ǘ�）、復(fù)習(xí)1-10的相鄰數(shù)：

　　1、說出1-5的相鄰數(shù)

　　2、說出5-10的相鄰數(shù)

　　3、坐火車找相鄰朋友

　　（三）講授新知識(shí)（操作課件）

　　1、出示小動(dòng)物排隊(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片，讓幼兒觀察、欣賞，從中找出每只小動(dòng)物所處的位置。

　　2、從左往右數(shù)，老鼠排在第幾？從左往右數(shù)，小馬排在第幾？從左往右數(shù)，誰排在第3？從左往右數(shù)，小狐貍排在第幾？

　　3、從右往左數(shù)，誰排在第1？從右往左數(shù)，小羊排在第幾？從右往左數(shù)，小猴排在第幾？從右往左數(shù)，誰排在第6？從右往左數(shù)，老鼠排第幾？

　　（四）列舉實(shí)例（操作課件）

　　1、運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，小動(dòng)物們正在進(jìn)行賽跑比賽，它們都從左邊向右用力跑，誰得了第一名？第二名？第三名？第四名？第五名？第六名？第七名？

　　2、為獲得名次的動(dòng)物頒發(fā)獎(jiǎng)狀，是誰站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)？是誰站在最低領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)？（老師出示領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，第一名站最高）

　　3、小動(dòng)物們都累了，我們一起把它們送回彩色房間里休息吧!(出示房子圖片）數(shù)數(shù)這房間有幾格？（1、2、3、4、5、6、7間房間。）從左往右，大公雞住第幾間？從右往左，小羊住第幾間？

　　4、老師出示彩色樓房，從下向上，小老鼠住第幾層？

　�。ㄎ澹┙Y(jié)束部分：

　　今天小朋友們學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的序數(shù)，能從不同的方向辨別10以內(nèi)的序數(shù)，方向不同，序數(shù)所處的位置不同。現(xiàn)在我們一起玩一個(gè)游戲--乘火車。

　　（六）游戲方法：

　　用椅子搭成兩列火車，分別編上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的編號(hào)。幼兒每人一張編號(hào)的車票，如：第2列火車第5節(jié)車廂就寫2-5，幼兒在音樂聲中做開火車的動(dòng)作，教師當(dāng)列車員查票，幼兒對(duì)號(hào)入座，幼兒隨音樂《火車開開》出舞蹈房。