一、活動由來：

　　幼兒活潑好動，非常喜歡奔跑類游戲，然而由于他們的身體協(xié)調(diào)性差、躲閃能力差，經(jīng)常在奔跑的過程中發(fā)生沖撞，產(chǎn)生了很多不安全的因素。如果幼兒能夠掌握好奔跑以及躲閃的方法，就能夠很好的避免碰撞，全身心的投入到游戲中。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、愿意與朋友一起參與體育活動并分享合作的快樂。

　　2、在一定范圍內(nèi)向指定方向跑，知道在奔跑時避免和同伴碰撞。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)，喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懶洋洋的圖片，草（彩色復(fù)印紙剪成的草），《別看我只是一只羊》、《hand and shoulders》的音樂、標(biāo)有數(shù)字的小格子（1——100，并貼有雙面膠）、一個明顯的圓點標(biāo)記

　　四、重點難點：

　�。ㄒ唬┡艿幕�本動作要領(lǐng)

　�。ǘ�）能在跑的過程中躲閃同伴

　　五、活動過程：

　�。ㄒ唬� 準(zhǔn)備部分

　　1、隊列練習(xí)：切斷分隊走

　　2、幼兒和教師一起做熱身操�！秇and and shoulders》

　�。�1）教師變身為慢羊羊，引出羊村的活動。

　　教師：請小朋友們安靜等待，我要變身了！

　�。�2）教師：勤勞的小羊們，讓我們先來活動活動，熱熱身吧！

　　（二）基本部分

　　1、游戲：羊兒找朋友(教師準(zhǔn)備有四種羊的圖片；數(shù)量各為幼兒人數(shù)四分之一)。

　　教師：小羊們一起玩一個找朋友的游戲吧。先找找你們的朋友在哪里？

　　玩法：幼兒分別站在操場兩邊的邊線上（間距6——8米），圓點標(biāo)記釘在地場中心點，作為能量環(huán)。教師分別請四種羊各自找朋友，同時教師計時5、4、3、2、1。

　　教師：請美羊羊/懶洋洋/沸羊羊/喜羊羊吸收能量。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跑的基本動作要領(lǐng)

　　教師：我發(fā)現(xiàn)**羊的小朋友，找朋友的速度特別快，我們請他們組再找一次朋友，我們看看他們?yōu)槭裁催@么快？這個組的小朋友是跑著來的，怎樣跑才快呢？**跑的特別快，我們看看他是怎么跑的？

　　教師邊請幼兒示范邊介紹動作要領(lǐng)：腿稍彎，上體稍向前傾，雙臂自然前后擺動。

　　教師：請我們小朋友用剛才學(xué)到的本領(lǐng)再跑一跑。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行

　　3、游戲：運(yùn)草

　�。�1）引導(dǎo)幼兒向指定的方向跑。教師將草分散撒在場地四周，引導(dǎo)小羊們用正確的姿勢跑來拔草并運(yùn)回自己的家。

　　教師：寒冷的冬天馬上就要到了，我們要儲備很多的鮮草，大雪天的時候我們才能有草吃。

　　我這里有很多的草，小羊們每次到我這里拿一棵草，送回自己家的倉庫里，請小羊跟著自己的隊伍有精神的走到自己的家里去。進(jìn)行運(yùn)草游戲。

　　教師：我要考考小羊們，剛才是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)了，能不能又快又穩(wěn)的跑了。請小羊們按照我們剛才學(xué)到的本領(lǐng)跑，看看哪個小組運(yùn)回的草最多，最好，還能不撞上、不摔倒。

　　（三）結(jié)束部分

　　1、放松游戲：整理活動《別看我只是一只羊》

　　（四）活動結(jié)束

　　六、活動延伸

　　整理儲藏室

　　教師：把草放到你們各家的儲藏室吧！比比誰家的草最多呢？

　　玩法：儲藏室為標(biāo)有數(shù)字的格子紙，幼兒將草粘在格子里，并一同數(shù)一數(shù)最后得到總數(shù)。（