一、設(shè)計(jì)意圖:

　　中班幼兒在剛接觸投擲活動(dòng)時(shí),往往投、揮、拋不分。本活動(dòng)通過讓幼兒自由探索,嘗試三種不同的方法,再?gòu)闹刑崛⊥稊S的動(dòng)作要領(lǐng),進(jìn)行理解與練習(xí)。同時(shí),教師對(duì)投擲動(dòng)作進(jìn)行深入分析,得出投擲的兩個(gè)要素:出手角度與力度。在這基礎(chǔ)上,教師圍繞兩個(gè)要素設(shè)計(jì)了"打靶"和"投遠(yuǎn)"兩個(gè)游戲。"打靶"游戲可以幫助幼兒找到投擲的方向及投擲的力度。"投遠(yuǎn)"游戲借助高度不同的兩根紅繩以及遠(yuǎn)近不同的橫線,讓幼兒在不斷嘗試的過程中體驗(yàn)投擲的角度和力度。

　　二、活動(dòng)目標(biāo):

　　1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲,初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出。

　　2.在游戲中觀察、討論與反復(fù)練習(xí),總結(jié)并嘗試投得更遠(yuǎn)的方法。

　　3.分組活動(dòng)中會(huì)找空地練習(xí),并能夠遵守規(guī)則。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1.紙球若干。

　　2.布置三塊游戲場(chǎng)地 (1)在墻上畫上圓靶,在對(duì)應(yīng)圓靶的地面畫上遠(yuǎn)近不同的橫線。(2)場(chǎng)地內(nèi)的支架上掛上繩子,在繩子前畫有遠(yuǎn)近不同的橫線。(3)汽車輪胎4個(gè)。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1.熱身活動(dòng)師幼一起有序活動(dòng)身體各個(gè)部位：頭頸、肩膀、上肢、腰部、膝蓋、腳腕、手腕等，重點(diǎn)活動(dòng)上肢與手腕。

　　2.探索扔紙球的方法（1）出示紙球，引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　師：今天我們把紙球當(dāng)成"手榴彈"，請(qǐng)大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，兩只手都試試。

　　（2）幼兒自由探索，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　教師重點(diǎn)觀察幼兒是怎么投"手榴彈"的，鼓勵(lì)他們用不同的辦法扔，并引導(dǎo)幼兒分別用左右手嘗試。

　�。�3）總結(jié)投"手榴彈"的方法，在區(qū)別投、揮、拋三個(gè)不同動(dòng)作的基礎(chǔ)上練習(xí)投"手榴彈"。

　　師：請(qǐng)你說說剛才你是怎么扔"手榴彈"的，請(qǐng)到前面來做一做。

　　師：請(qǐng)聽老師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　師"我們一起來練習(xí)投"手榴彈"吧，將"手榴彈"放在肩上，向前上方投擲出去。

　　3.分組練習(xí)肩上揮臂投擲"手榴彈"（1）介紹游戲方法與場(chǎng)地師：今天我們要用投"手榴彈"的方法來玩投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)的游戲。

　　打靶  師：在地面上選一條橫線站好，把"手榴彈"使勁投向墻上圓靶，看誰(shuí)投得準(zhǔn)。

　　投遠(yuǎn)  師：這兒有一條架高的紅線，請(qǐng)你站在地上的橫線后面把"手榴彈"使勁投出去，一定要注意讓"手榴彈"從紅線的上方飛過去，而不是從紅線下面飛過去。

　�。�2）幼兒分組玩游戲，教師觀察指導(dǎo)。

　　我們分成兩組玩游戲，每個(gè)游戲都要玩，別忘了左右手都要試試。(重點(diǎn)指導(dǎo)投擲姿勢(shì)：將紙球握在手中并置于肩上，向前上方投擲)（3）教師引導(dǎo)幼兒討論并示范怎樣才能把"手榴彈"投得更遠(yuǎn)，投得更準(zhǔn)。

　　師：請(qǐng)你說說你是怎樣把"手榴彈"投得更遠(yuǎn)，請(qǐng)你來試試。

　�。�4）幼兒再次分散游戲，教師觀察并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　師：我們?cè)賮碓囋嚢桑�看看這一次能不能投得更遠(yuǎn)一些，更準(zhǔn)些。

　　4.炸碉堡游戲（1）介紹游戲玩法及規(guī)則師：我們?cè)偻嬉粋�(gè)"炸碉堡"游戲。 大家躲在屏障后面，聽到"預(yù)備、開始"的口令后，立即站起來從旁邊筐子里拿出"手榴彈"向?qū)γ娴妮喬サ锉な箘磐冻鋈ィ�直到把所�?quot;手榴彈"都投完�？凑l(shuí)投得準(zhǔn)。

　�。�2）幼兒游戲師：我們一起先來演習(xí)一次。

　　（3）討論與總結(jié)師：怎樣才能把手榴彈投得遠(yuǎn)、投得準(zhǔn)？

　�。�4）幼兒再次游戲教師根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整"戰(zhàn)壕與碉堡"間的距離。

　　5.放松活動(dòng)有針對(duì)性的放松上肢與手腕。