設(shè)計思考生活化，、形象化、故事化是，幼兒園體育"兒童化"的基本體征。秋游是幼兒園小朋友喜歡的生活教育活動。利用秋游主題，有機地將走、跑、跳、爬等枯燥的動作練習(xí)與具體、形象的秋游情節(jié)、過程結(jié)合設(shè)計成一個體能鍛煉活動，定會為幼兒所喜愛，從而收到理想的體育鍛煉效果。

　　教學(xué)目的1.提高雙腳并攏直線兩側(cè)行跳的能力，增進下肢力量和上下肢動作的協(xié)調(diào)性。

　　2.培養(yǎng)對體育活動的興趣和活潑開朗恩性格。

　　活動重點（重點雙腳并攏直線兩側(cè)行進跳）、鉆、爬等動作練習(xí)。

　　活動準備課前豐富幼兒秋游得罪意識，激發(fā)幼兒對秋游活動的興趣，每個幼兒兩個附有松緊帶、裝有豆粒的小礦泉水瓶子。

　　活動過程1.教師:秋天到了，小朋友們，我們今天去問植物園秋游吧。大家上車，開車！

　　教師在前，幼兒跟在后面進行走，大步走，小步跑，中速跑等熱身活動練習(xí)。

　　2.帶領(lǐng)幼兒做準備操:東張西望、墊腳尖遠看、轉(zhuǎn)身看后面、搖手打招呼、急剎車前后搖晃、下蹲停車等肢體活動。

　　3.教師:車來到山腳下，下車吧，在車上坐了很久累了吧，大家到草地上去自由活動身體吧。

　　幼兒分散在場地上做各種身體活動:走、跑、跳、爬等。教師觀察過去。

　　4.教師:現(xiàn)在我們要出發(fā)登山了，前面有幾天小河溝，我們要跳過去。

　�。�1）教師講解示范雙腳跳躍小河溝（礦泉水瓶）的方法。

　　（2）請幾個幼兒模仿示范，教師進行動作要領(lǐng)講解。

　�。�3）幼兒分成4個小組進行跳小溝鍛煉，反復(fù)跳躍4-6個來回（各組幼兒魚貫式地進行雙腳并攏跳過倒放在地的礦泉水瓶子）。

　　5.穿越森林，跳越倒在地面的樹干。

　�。�1）教師示范雙腳直線兩側(cè)行進跳。

　�。�2）幼兒分成4組，在各組前方的地面上將8-10個大礦泉水瓶子倒臥連接成一長條形。當(dāng)教師發(fā)出跳躍的信號后，各組幼兒以魚貫方式的進行雙腳并攏連續(xù)進行間側(cè)跳過障礙物（各組幼兒反復(fù)進行3-4回）。

　　6.攀爬巖石:在場地上將礦泉水瓶子倒臥組成兩個山形的尖峰。將幼兒分成兩大組，教師發(fā)出"爬山"的口令后，各組幼兒按順序山形的一端四肢著地，開始想另外一端爬行（反復(fù)進行2-3回）。

　　7.慶祝登上山頂。

　　教師:小朋友們，我們到達山頂啦，大家來慶祝吧。在音樂聲中幼兒做跳舞、唱歌、跑、跳、喝、吃東西等動作。

　　8.下山:教師帶領(lǐng)幼兒在場地上一邊小跑，一邊做搖頭、搖臂、捶腰、拍退、甩臂等輕松而歡快的放松動作。

　　9.來到山下，師生收拾場地后，教師:上車吧，開車回家了！教師帶領(lǐng)幼兒小跑離開場地教學(xué)建議活動前應(yīng)讓幼兒回憶秋游時的經(jīng)過和場景，這樣可以激發(fā)和維持幼兒在活動中的積極性和參與鍛煉的持續(xù)性�；顒拥膭幼髟O(shè)計要多樣化：上肢、腰腹、下肢部位動作的練習(xí)要全面。場地器材的使用要盡量簡便易用，并可以隨著活動環(huán)節(jié)的變化設(shè)置出易于動作鍛煉的不同場景，以提高幼兒運動的積極性，取得良好的身心鍛煉效果。