英語(yǔ)活動(dòng)“big or small”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)反義形容詞big、small，理解其意義，并能掌握正確發(fā)音。
2、能聽(tīng)懂課堂用語(yǔ)how about it？初步學(xué)會(huì)用a big(small)sth的短語(yǔ)形式進(jìn)行回答。
3、能大膽積極地參加英語(yǔ)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大象和老鼠的圖片  動(dòng)物圖片若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、  師生互問(wèn)日常用語(yǔ)組織教學(xué)。
Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you?
二、            以游戲兒歌的形式導(dǎo)入，激起幼兒活動(dòng)的興趣。
1、教師有表情地表演兒歌，請(qǐng)全體幼兒欣賞。
2、以提問(wèn)的方式引出反義形容詞，并集體個(gè)別地練習(xí)單詞。
A big （出示大象圖片）
提問(wèn)：what’s this? how about it?
教師用手勢(shì)提示，結(jié)合圖片，示范big的正確發(fā)音。集體練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)。
B small（出示老鼠圖片）
Please look at the rat , how about it?
Yes, small
3、通過(guò)手勢(shì)和聲音的大小區(qū)分，幫助幼兒進(jìn)一步理解。
4、用英語(yǔ)以a big sth或a small sth模式練習(xí)短句。
三、游戲“變變變”
1、聽(tīng)老師的指令“big or small”，模仿教師做手勢(shì)游戲。
2、集體游戲。