活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解蝴蝶的外形特征，發(fā)現(xiàn)并欣賞蝴蝶翅膀的對(duì)稱圖案；2、運(yùn)用對(duì)稱印畫(huà)的方法大膽表現(xiàn)美麗的蝴蝶，感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力，并樂(lè)在其中；活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、展板——花園里的蝴蝶；PPT（作畫(huà)過(guò)程）；蝴蝶圖片；2、紅黃藍(lán)綠紫等常見(jiàn)水粉顏料；油畫(huà)筆、黑色卡紙、各色閃粉、水桶、抹布；活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入1、猜一猜：展露蝴蝶的一小部分，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)，激發(fā)興趣；師：這位春天的朋友是誰(shuí)？你從哪里看出來(lái)的？（了解蝴蝶的外形特征）2、欣賞：花園里的蝴蝶；師：為什么說(shuō)蝴蝶是美麗的呢？（欣賞蝴蝶翅膀上的色彩和圖案，發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的特點(diǎn)）二、觀賞示范1、觀看PPT——對(duì)稱印畫(huà)的作畫(huà)過(guò)程；師：今天畫(huà)畫(huà)的方法和我們平時(shí)一樣嗎？哪里不一樣？

　　你了解蝴蝶是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看。（對(duì)稱印畫(huà)）2、觀察兩幅作品（失敗的作品）議一議：這兩幅作品中的蝴蝶畫(huà)的怎樣？你知道原因嗎？（重點(diǎn)難點(diǎn)分析）A、要以折痕為中心進(jìn)行畫(huà)蝴蝶（蝴蝶的身體要畫(huà)在折痕處）；B、顏料要厚重些，太少就印不到另一邊；C、時(shí)間太長(zhǎng)，顏料干了也印不到另一邊；三、對(duì)稱印畫(huà)1、幼兒大膽嘗試對(duì)稱印畫(huà)——蝴蝶；2、教師給予必要的暗示與鼓勵(lì)；3、提供恰當(dāng)?shù)闹С郑瑤椭�幼兒完成作品；四、作品賞析展示幼兒作品，欣賞蝴蝶色彩與圖案的對(duì)稱美，進(jìn)一步感知對(duì)稱印畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格。