語言——樹媽媽的信

活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受故事中的語言美

  2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力

  3、加深對(duì)秋天基本特征的認(rèn)識(shí)，感受秋天的美麗

設(shè)計(jì)意圖：這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過樹媽媽請(qǐng)葉娃娃幫忙去送信這條線索，讓幼兒理解秋天的基本特征——天氣變涼、樹葉掉落、變黃等等。童話中美麗的語言對(duì)幼兒也是一種熏陶。童話中的內(nèi)容也符合現(xiàn)在的季節(jié)特點(diǎn)，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

活動(dòng)流程： ——談話引出主題——講述故事并理解故事內(nèi)容——仿編及表演故事——延伸活動(dòng)：創(chuàng)作樹葉畫



活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖一套、音樂、小樹葉

活動(dòng)過程：1、幼兒模仿落葉進(jìn)入活動(dòng)室，通過談話引出正題

（1）  我們剛才模仿的是誰？

（2）  你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小樹葉都怎樣了？

（3）  你都在那里見過這些落葉？

（4）  小樹葉為什么離開樹媽媽了呢？

  2、出示掛圖、配樂朗誦故事，并幫助幼兒理解故事內(nèi)容

（1）  在什么天氣里樹媽媽讓葉娃娃去送信？

（2）  寫完信，葉娃娃變成什么樣了？

（3）  信寫好后是誰帶葉娃娃發(fā)的？

（4）  葉娃娃把信送給了誰？

引導(dǎo)幼兒模仿故事中的對(duì)話

  3、模仿創(chuàng)編故事：發(fā)揮幼兒的想象力，增強(qiáng)幼兒口語表達(dá)

引導(dǎo)幼兒想象并創(chuàng)編小樹葉還可以落在哪里？

如：有的小樹葉落在小房子上，小房子說：樹媽媽來信了，秋天到了….

  4、故事表演

引導(dǎo)幼兒扮演小樹葉，邊復(fù)述故事對(duì)話邊表演

討論：你喜歡秋天么？為什么？

  5、延伸活動(dòng)：樹葉畫