活動(dòng)目標(biāo):

　　1、欣賞故事，理解故事中小豬忠厚善良、愛(ài)勞動(dòng)，狐貍好逸惡勞、老打壞主意的角色形象。

　　2、能大膽想象并創(chuàng)造性地續(xù)編故事結(jié)尾。

　　3、懂得生活中要愛(ài)勞動(dòng)，不能懶惰、騙取別人的勞動(dòng)成果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、氣球,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)氣球會(huì)爆炸。

　　2、課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、根據(jù)道具進(jìn)行討論，引發(fā)幼兒的興趣，引出故事。

　　1、玩氣球，聽(tīng)見(jiàn)"砰"的一聲響，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)氣球會(huì)爆炸。

　　2、提問(wèn)"氣球可以用來(lái)干什么？""小狐貍說(shuō)它是蘋果，而且是一個(gè)會(huì)爆炸的蘋果，這是怎么回事呢？我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事吧。"二、看圖片猜故事。

　　請(qǐng)幼兒看圖片，并根據(jù)圖片內(nèi)容自己猜測(cè)故事內(nèi)容，表述自己的理解。

　　三、演示直觀教具，分段欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。

　　提問(wèn)：1、故事的名字叫什么？誰(shuí)種了一棵蘋果樹(shù)？蘋果樹(shù)長(zhǎng)什么樣？

　　2、小狐貍看到蘋果樹(shù)怎樣說(shuō)的？小豬同意了嗎？

　　3、小狐貍想了一個(gè)什么樣的壞注意？

　　4、小豬看到狐貍的蘋果樹(shù)對(duì)狐貍說(shuō)了什么？狐貍又是怎樣說(shuō)的？

　　5、你認(rèn)為小豬會(huì)上小狐貍的當(dāng)嗎？為什么？

　　四、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)編揭穿狐貍騙局的方法，并組織幼兒進(jìn)行情節(jié)表演。

　　提問(wèn)：如果你是小豬，你怎么就知道狐貍的蘋果是假的？

　　你會(huì)怎么做？如果你是小鳥(niǎo)你會(huì)怎樣做來(lái)揭穿狐貍的騙局？

　　教師對(duì)設(shè)想的好辦法給予肯定，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的設(shè)想嘗試進(jìn)行情景表演。

　　四、將幼兒好的幼兒的設(shè)想編加到故事當(dāng)中，教師和幼兒一起完整地講述故事。

　　提問(wèn)：你喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？通過(guò)討論引導(dǎo)幼兒懂得要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，不要好逸惡勞、騙取他人的勞動(dòng)成果。

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