小老鼠，吱吱叫，看到貓兒就跑掉。

　　大黃牛，會耕地，農民伯伯的好兄弟。

　　大老虎，真神氣，動物見它敬個禮。

　　小白兔，最會跑，走起路來蹦蹦跳。

　　小飛龍，是神仙，躲在云里看不見。

　　小花蛇，有本領，一圈一圈盤成餅。

　　大白馬，真是帥，撒開腿兒跑得快。

　　小綿羊，咩咩叫，野狼來了快快跑。

　　小猴子，真機靈，會跑會跳會爬高。

　　大公雞，穿花衣，清早起來喔喔啼。

　　小花狗，汪汪叫，見了主人尾巴搖。

　　小肥豬，胖嘟嘟，吃飽肚子圓乎乎。

　　活動目標:

　　1.感受兒歌的韻律節(jié)奏,對中國傳統(tǒng)生肖文化感興趣。

　　2.能按節(jié)奏念十二生肖兒歌。

　　3.理解生肖兒歌內容，知道生肖輪回規(guī)律。

　　活動準備：

　�。ㄒ唬┪镔|材料準備：

　　1.幼兒操作材料包：生肖指偶、數(shù)字卡1~122.十二生肖圖片（二）幼兒知識經驗準備：

　　1.了解十二生肖來歷的故事。

　　2.知道自己和周圍人的屬相。

　　活動過程：

　　一、談話活動，激發(fā)幼兒對十二生肖動物的興趣T：你知道自己屬什么？你還知道誰是屬什么的？看誰能說得最多。請猜一猜周老師是屬什么的？　　（在幼兒說的過程中，逐一出示十二生肖的圖片，并用數(shù)字標注順序。）二、描述生肖特征，理解兒歌內容（一）說說我喜歡的十二生肖動物幼兒說說喜歡的生肖動物。用合適的詞語描述動物的特征，鼓勵幼兒用不一樣詞語描述。老師總結成兒歌的句子。

　　鼠：機靈、靈活、膽小牛：哞哞叫、彎彎角、會耕地、吃草、力氣大虎：威風、大王、尖利的牙齒、吼聲巨響兔：長耳朵、機靈、可愛、蹦蹦跳跳龍：在天上飛和水里游、傳說中的動物、威風蛇：滑溜溜、會盤成一團馬：高大、跑得快羊:吃青草、尖尖角、擅長奔跑猴：喜歡吃桃和香蕉、長尾巴、會爬樹雞：尖尖嘴、愛吃蟲、會喔喔啼狗：汪汪叫、會看家、喜歡搖尾巴豬：懶、胖、肥、貪吃、大耳朵、小眼睛、大鼻子（二）學習兒歌《十二生肖》

　　1.欣賞兒歌《十二生肖》（教師清念，請幼兒打節(jié)奏）2.出示圖片，快板打節(jié)奏3.念兒歌，模仿小動物動作。

　　4.按數(shù)取手偶。

　　幼兒根據小椅子上的數(shù)字，對應生肖排序取手偶。

　　教師帶動全體幼兒念兒歌，念到哪個生肖，幼兒將手偶舉起。

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　　三、用游戲鞏固兒歌內容，發(fā)現(xiàn)生肖輪回規(guī)律。

　�。ㄒ唬┦�二生肖組合分組，按數(shù)字順序組合。

　�。ǘ�）游戲：過年接力1.原地接力：

　　玩法：2組幼兒按1~12順序排成長隊原地玩游戲。由第一名幼兒手持年的標牌，聽鼓聲節(jié)奏兒歌開始，鼠開始念兒歌，念完自己的一句傳標牌給下一個屬相，并到隊伍最后站好。每次傳遞完的屬相站到隊伍最后。直至兒歌結束所有生肖傳遞完。

　　2.轉圈接力玩法：隊列不變，2組幼兒同時聽鼓聲信號開始游戲，手持標牌的幼兒帶領長隊繞圈，鼓聲停止，幼兒開始念本屬相的兒歌句子。

　　游戲過程中可連續(xù)2次，引導幼兒發(fā)現(xiàn)兒歌結束后又是鼠在隊伍的第一，了解屬相輪回的規(guī)律。