活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受小動(dòng)物無(wú)意中打扮大樹(shù)的驚喜心情。

　　2、在角色表演中，用動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)不同動(dòng)物的行為。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　在角色表演中，用動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)不同動(dòng)物的行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教室事先畫(huà)好的無(wú)色大樹(shù)、自制小鳥(niǎo)、小兔子、小松鼠圖片及腳印~~

　　悠揚(yáng)的音樂(lè)、掛圖 【幼兒園PPT課件制作】

　　活動(dòng)課時(shí)：一課時(shí)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、好朋友來(lái)做客

　　教師事先把無(wú)色大樹(shù)貼在黑板上，手拿調(diào)色盤(pán)。

　　教師：大樹(shù)下有一塊調(diào)色盤(pán)，上面有很多美麗的顏色。三個(gè)好朋友都要經(jīng)過(guò)這個(gè)調(diào)色盤(pán)到大樹(shù)家去做客，你猜猜它們看到后會(huì)怎么做呢？

　　1、            它是誰(shuí)？它會(huì)怎么做呢？

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小鳥(niǎo)在調(diào)色盤(pán)上走了一圈，飛到大樹(shù)上走來(lái)走去。

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小兔子在調(diào)色盤(pán)上打了一個(gè)滾，到大樹(shù)上蹭來(lái)蹭去。

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小松鼠搖著尾巴跳了幾下，跳到大樹(shù)上

　　教師分別示范作畫(huà)，將動(dòng)物的腳印及動(dòng)作后的效果顯示在大樹(shù)上。

　　2、這棵大樹(shù)會(huì)變成什么樣子呢？

　　二、大樹(shù)變花樹(shù)

　　到底發(fā)生什么事情了呢？教師完整講述故事，并播放音樂(lè)。

　　教師與幼兒互動(dòng)：

　　1、 故事的題目是什么？是誰(shuí)把大樹(shù)變成了美麗的花樹(shù)？

　　根據(jù)幼兒回答出示掛圖

　　2、他們是怎么把大樹(shù)變成花樹(shù)的？

　　小鳥(niǎo)（小兔子、小松鼠）在調(diào)色盤(pán)上做了什么動(dòng)作？幼兒學(xué)一學(xué)。大樹(shù)發(fā)生了什么變化？我們學(xué)一學(xué)小鳥(niǎo)（小兔子、小松鼠）的動(dòng)作。

　　3、學(xué)一學(xué)小畫(huà)家的動(dòng)作

　　幫助幼兒理解動(dòng)物踩、蹭、跳等三種動(dòng)作

　　4、 小動(dòng)物看到自己把大樹(shù)打扮成開(kāi)滿(mǎn)"花朵：的"花樹(shù)"，它們的心情是怎么樣的？你覺(jué)得它們像個(gè)畫(huà)家嗎？

　　三、 我來(lái)演一演

　　幼兒自由選擇分成三組，分別扮演小鳥(niǎo)、小兔子、小松鼠。

　　活動(dòng)反思：課堂中教師玩調(diào)色盤(pán)和無(wú)意中打扮大樹(shù)的情景，巧合地創(chuàng)造出一棵花樹(shù)的驚喜之情。孩子們十分歡喜，利用課余時(shí)間，可以讓幼兒用自己的方式把大樹(shù)打扮成花樹(shù)。讓孩子自己體驗(yàn)創(chuàng)造和合作的成果。