活動目標：

　　1、通過詩歌的形象描述，具體而準確地認識空氣的特點。

　　2、通過仿編，歸納、梳理對空氣的已有認識。

　　活動準備：掛圖第16號。

　　活動過程：

　　●猜猜聽聽。

　　-----有一樣?xùn)|西很奇妙，看不見它，摸不著它，伸出舌頭舔舔，怎么也嘗不到它。你知道它是啥？

　　----幼兒交流自己的猜想。

　　----我們來聽一首詩歌，聽了以后，一起猜猜它是啥。

　　●想想說說。

　　-----朗讀詩歌第一至第三段。

　　----詩歌里說了什么？（幼兒回答，教師不加討論）----我們說了許多不同的東西。到底是什么東西？

　　-----朗誦詩歌最后一段。

　　-----幼兒討論后再次欣賞詩歌二至四段。