活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，熟練朗誦兒歌。

　　2、教育幼兒做事要認(rèn)真細(xì)心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、丁丁、大家、螃蟹、鴨子、小兔、大馬的正確圖片與錯(cuò)誤圖片。

　　2、VCD活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話引入活動(dòng)師：我聽說(shuō)，小朋友們都非常的喜歡小動(dòng)物，而且還和小動(dòng)物成了好朋，誰(shuí)想介紹一下自己的朋友。

　　幼兒有的用語(yǔ)言描述自己的動(dòng)物朋友、有的用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)。

　　師：大家猜猜他的朋友是誰(shuí)？你是怎么猜出來(lái)的？

　　師貼出猜出的動(dòng)物圖片，提問：

　　螃蟹、鴨子、小兔、大馬長(zhǎng)得什么樣？

　　2、理解詩(shī)歌師：老師也有一個(gè)好朋友叫丁丁，他自稱小畫家，什么東西都會(huì)畫，你們想不想看看他的畫！

　　老師放兒歌錄音帶同時(shí)操作圖片師：小朋友們，丁丁都畫了些什么？

　　丁丁畫的這些小動(dòng)物和我們的好朋友比，有什么不一樣的地方？

　　小朋友們想一想，丁丁為什么會(huì)把我們的好朋友畫成這個(gè)樣子？

　　粗心好嗎？

　　你有沒做過(guò)粗心的事？

　　小結(jié)：我們小朋友以后做事就要認(rèn)真仔細(xì)了，要不然會(huì)造成大損失，鬧出大笑話的。

　　3、學(xué)習(xí)詩(shī)歌師：我們應(yīng)該叫丁丁什么樣的小畫家？

　　你們想不想學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌？

　　下面老師說(shuō)一句，你們說(shuō)一句。

　　師：小朋友喜歡這首詩(shī)歌嗎？

　　喜歡的小朋友可以小聲的跟著老師一起說(shuō)。

　　師:小朋友看，丁丁畫的小動(dòng)物還沒改好呢，怎么辦呢？

　　你們想不想動(dòng)動(dòng)腦筋，幫他把畫該好��！誰(shuí)想到前面來(lái)改畫？

　　師：丁丁還有這么多的畫沒改好呢，我們一起幫幫他吧！

　　師：我們看前面小朋友改的畫，你覺得拿個(gè)改的最好?

　　你為什么認(rèn)為這張改的好？

　　幼兒不服氣的樣子，都想說(shuō)說(shuō)自己的畫。

　　4老師出示字卡教小朋友認(rèn)讀。

　　5聽VCD朗讀一次，小朋友跟讀。

　　6聽VCD指讀兩次。

　　四 活動(dòng)延伸--看書閱讀。