設計意圖：

　　《老爺爺?shù)拿弊印肥且粍t以"老爺爺關心小鳥，小鳥關心老爺爺"為主題的溫馨童話。結合現(xiàn)代家庭實際情況，考慮現(xiàn)在的獨生子女大多只知道滿足自己的需要，而不太考慮別人的情緒和感受，不懂得關心、幫助他人。未來的社會需要幼兒從小學會生活、學會關心，因此我設計了這一活動旨在引導幼兒學會關心，愛護他人，體驗助人為樂所獲得的幸福感和快樂感，學會關心他人，萌發(fā)互愛情感。此活動故事表現(xiàn)出愛的象征，教材中的老爺爺有兩頂幔子：第一頂是他自己的帽子，他把它送給了小鳥，表示他對小鳥的愛；第二頂是小鳥用羽毛做成的帽子，表示小鳥對老爺爺?shù)膼郏�抓住此環(huán)節(jié)，對幼兒進行形象的"愛心"教育。使幼兒樂意與人交往、學習、互助、合作、分享有同情心。并且結合中班年齡段的學習特征，讓幼兒想說、敢說、有機會說，這樣就創(chuàng)設了幼兒發(fā)展語言又提供了有意條件。

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，體驗老爺爺與小鳥相互關心、相互幫助的美好情感。

　　2、激發(fā)幼兒的同情心，獲得被人關心和幫助他人的內心感受。

　　3、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，發(fā)展口語表達能力。

　　活動準備：

　　1、課件PPT。

　　2、愛心卡片若干。

　　重點難點：

　　學會關心，幫助他人。

　　方法手段：

　　1、情景導入法、提問法、直觀形象法。

　　2、圖片、錄音機。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？（冬天）冬天冷不冷了啊？

　　2、那怎樣讓自己變暖和起來呢？（圍圍巾、戴帽子、戴手套等）

　　設計意圖：通過提問，自然導入，引出課題，激發(fā)幼兒的學習興趣。

　　二、基本部分

　　（一）觀看PPT圖片，猜測故事內容。

　　1、是呀，寒冷的冬天里我們都穿得很暖和，而且都呆在溫暖的房子里，可是有一只小鳥它卻一個人孤零零地站在外面的樹枝上，它怎么了？（風把鳥窩吹走了，沒有家，冷得直發(fā)抖）

　　2、這時一位老爺爺走來了，他看到小鳥在樹枝上冷得直發(fā)抖，他會怎么想��？(這只小鳥多可憐呀,這么冷的天,小鳥一定會凍死的)

　　你們覺得老爺爺會怎么做呢？（幼兒猜測）

　　3、小鳥住在用帽子做的窩里，感覺怎么樣？（開心、溫暖、暖和）

　　4、后來，怎么會有許多小鳥飛進老爺爺?shù)拿弊永飦砟�？（小鳥想到了在樹林里，還有許多怕冷的小鳥，它們也一定冷的直發(fā)抖，就把它們叫來了）

　　小結：于是，小鳥們都飛進了老爺爺?shù)拿弊永铩＠蠣敔數(shù)拿弊诱媾�和，它們非常感謝老爺爺，高興地唱歌給老爺爺聽。以后，老爺爺天天來看小鳥，聽小鳥唱歌，小鳥們非常高興。

　　5、可是，有一天，老爺爺沒有來。

　　他為什么沒來了呢？你們覺得老爺爺怎么了？（生病了，老爺爺把帽子給了小鳥，小鳥們暖和了，可是老爺爺卻著涼生病了。）

　　6、老爺爺?shù)降自趺戳�？我們一起到他家里去看看吧。原來啊，老爺爺病了。小鳥們知道了這個消息，都來看望老爺爺，它們還用自己身上的羽毛做成一頂帽子送給了老爺爺，老爺爺非常感謝小鳥。

　　7、過了幾天，老爺爺怎么樣了？（病好了）

　　小結：過了幾天，老爺爺?shù)牟『昧�，他戴著小鳥們用羽毛做的帽子來看望小鳥，小鳥們高興地唱起了歌。你們高興嗎？恩，我們大家都很高興。

　�。ǘ�）感受他人的關心，體驗被關心的快樂。

　　1、現(xiàn)在老師就把這些圖片變成一個好聽完整的故事，故事的名字叫《老爺爺?shù)拿弊印罚�我們一起來聽一聽，好不好？看看啊，是不是就像我們小朋友猜的那樣�?/p>

　　2、提問：

　�。�1）老爺爺?shù)拿弊铀徒o誰了?他為什么要把帽子送給小鳥呢?

　�。�2）老爺爺關心小鳥、救小鳥，小鳥心里覺得怎么樣？（3）當老爺爺生病的時候，小鳥是怎樣做的？

　　3、小朋友們，你們喜歡老爺爺嗎？為什么？喜歡小鳥嗎？為什么？

　　4、出示ppt圖片，引導幼兒復述故事。

　　小結：是呀！只要你去關心、幫助別人，這樣自己也能得到別人的關心和幫助，這樣我們心里會很高興、很快樂！

　　三、結束部分

　　1、理解他人的需要，學習在生活中關心、幫助他人。

　　（1）在我們成長過程中，有誰在關心我們？他們是怎么做的？被人關心、愛護的感覺怎樣？

　�。�2）你關心、幫助過別人嗎？心情怎樣？（佩戴"愛心"獎章）

　　2、出示圖片

　　3、小結：在生活中經(jīng)常會遇到困難，我們要用小眼睛去發(fā)現(xiàn)，并幫助有困難的人、許多人需要我們大家一起去關心、幫助。學會互相關心、互相幫助，就會感到十分幸福、快樂。

　　活動延伸

　　為幼兒頒發(fā)"愛心"獎章，鼓勵幼兒做互愛行動。 "愛心"獎章是獎給有愛心的小朋友，讓有愛心的小朋友帶著這顆獎章一起行動起來吧！