語言：快樂公寓
活動目標：
1.理解快樂的含義，知道大家在一起會得到快樂，共同勞動會得到快樂，為別人解決困難也會得到快樂。
2.能積極參與活動，會用清楚的語言表達自己的想法。
活動準備：
幼兒畫冊。
活動過程：
一、導入。
1.一起唱《快樂拍手歌》，感受快樂！
師：我們小朋友這么快樂，還應該把快樂的心情傳遞給朋友們，森林的小動物們卻一點兒也不快樂，我們來聽聽怎么了。
二、分段講述故事，理解快樂的含義。
（1）教師講述故事第一段并提問。（播放PPT）
提問：1.老鼠、烏龜、狐貍為什么不快樂？
2.怎么樣幫助它們快樂起來？
（2）老師講述第二段故事并提問。（播放PPT）。
    提問：1.小動物想到了什么辦法？
          2.圖上有哪些小動物？它們在做什么事情？
   （3）出示操作材料，提出要求：每個房間住一種小動物，你們幫小動物們找 到它最喜歡，最適合的房間。
     提問：為什么這樣分？哪一組分的最合理？
   （4）繼續(xù)講述故事，引導幼兒幫助鴨媽媽解決困難。
     提問：鴨媽媽的房子被洪水沖走了，怎么辦呢？
三、完整講述故事，引導幼兒給公寓起名字。
師：我們一起來幫小動物給這個新房子取個好聽的名字吧？
小結(jié)：小動物們用自己的特長，靠自己的勞動一起蓋了新房子，還幫助了鴨媽媽，大家一起住在造好的房子里。小動物們很快樂！小朋友幫助了小動物們也很快樂，讓我們一起唱著快樂的歌回教室吧！