�。ǘ�）老師示范

　　1.老師用粉筆在黑板上畫出長城的外形。

　　2.涂色

　�。ㄈ�）幼兒自己動手操作

　　1.老師先講解長城像長龍。

　　2.幼兒自己動手操作，老師在一旁指導。

　�。ㄋ模┗顒咏Y(jié)束

　　1.教師評價幼兒作品，激發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣。

　　2.展示幼兒的作品，好的作品展示在幼兒園展板上。鼓勵幼兒再接再厲。

　　活動二

　　4以內(nèi)的序數(shù)

　　一.活動目標

　　1、4以內(nèi)的序數(shù)，知道把數(shù)字按大小排列，認識序數(shù)詞"第幾"。

　　2、能從不同的方向找到物體排列的位置。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力。

　　二. 活動準備

　　1、幼兒熟悉的東西4個，如小狗、小花、玉米粒等。

　　2、幼兒每人一份操作材料：4個小動物，4支筆，4粒玉米粒，4本書，4根小棒等。

　　三.活動過程

　　（一）情境激趣，激發(fā)活動興趣。

　�。ǘ�）對號入座。

　　1、教師出示1朵小花，2只小狗，3本書，4根小棒。

　　2、讓幼兒在圖下面貼上相應的數(shù)字。

　　3、邊數(shù)邊貼。

　�。ㄈ�）游戲

　　1、學生排好隊（4人小組）

　　2、分別給4人小朋友貼號。

　　3、分別數(shù)，從第一個數(shù)到第四個，開始數(shù)的那一個叫第一。從不同的方向看小朋友的排列位置也不同。

　�。ㄋ模┗顒咏Y(jié)束

　　活動三

　　《國旗國旗我愛你》

　　活動目標：

　　1.學唱歌曲《國旗國旗我愛你》，感受升國旗的情景，知道國旗是五星紅旗，升國旗的莊嚴。

　　2.知道簡單的音樂節(jié)奏，會用掌聲嘗試表現(xiàn)。

　　3.激發(fā)幼兒學習音樂的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

　　活動準備：

　　磁帶、節(jié)奏譜。

　　活動過程：

　　一、出示節(jié)奏譜，激趣。

　　1、師：小朋友，你們知道上面的這些XX表示什么意思？你會拍嗎？

　　2、介紹節(jié)奏，請幼兒嘗試拍。

　　二、學唱歌曲。

　　1、師：這些節(jié)奏還會唱歌呢？我們來一起聽聽看！

　　你聽到了什么？

　　2、升國旗時你的心情怎樣？

　　3、祖國的國旗是什么？

　　4、那我們也試著把它唱出來。

　　三、創(chuàng)編動作。

　　1、師：真棒，那現(xiàn)在我們邊聽錄音機，邊自己想動作，看誰做的最美？

　　2、你給國旗配上什么動作？我們一起來學學。……

　　活動四

　　剪紙

　　活動目標：

　　1、 認識中國結(jié)和其它中國紅。

　　2、 通過分組活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　3、 教育幼兒愛惜紙張。

　　活動準備：

　　1、教師的剪紙作品一個。

　　2、碟片《剪紙的過程》。

　　3、剪刀、紅紙。

　　活動過程

　　一、 簡要了解剪紙的過程，導入活動

　　1、教師出示剪紙作品一個，提問：這是什么？怎么造出的？您想不想知道？

　　2， 放VCD，引導幼兒觀察，這美好的作品就是用剪刀剪出的。

　　二、 認識剪紙的步驟

　　1、 在紅紙上勾勒要剪的作品。

　　2、勾勒時要用鋁筆，不到的要進行修正。

　　3、開始剪紙。

　　4、剪紙時要注意小的部分，要注意安全。

　　三、 教師發(fā)紙，幼兒嘗試

　　1、教師為幼兒提供紅紙。

　　2、勾勒自己喜歡的東西。

　　3、教師指導。

　　4、開始剪紙。

　　四、評價、評選

　　1、教師對每位小朋友的作品進行評價。