活動三：《有趣的車標(biāo)志》

　　活動目的：

　　1、了解各種車的不同標(biāo)志。

　　2、感知數(shù)字在生活中的重要。

　　3、嘗試設(shè)計汽車標(biāo)志。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種汽車品牌標(biāo)志圖片、參觀停車場的照片、兩張不同號碼的車牌。

　　活動過程：

　　1、交流發(fā)現(xiàn)：

　　引導(dǎo)幼兒回憶參觀停車場的情景，啟發(fā)幼兒想一想、說一說自己有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)。啟發(fā)幼兒談?wù)撥嚨钠放婆c對車的發(fā)現(xiàn)。

　　2、認(rèn)識標(biāo)志和車牌號：

　　出示各品牌汽車的標(biāo)志圖片和不同的車牌號，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)各種汽車的標(biāo)志和車牌號；

　　鼓勵幼兒大膽想象并表述這些標(biāo)志像什么？

　　教師進(jìn)行提煉總結(jié)，讓幼兒知道車的標(biāo)志是一種品牌的象征，而車牌號則像人的名字，是每部車特有的代號。

　　3、設(shè)計標(biāo)志和車牌號：

　　引導(dǎo)幼兒觀察自己的玩具汽車，啟發(fā)幼兒談?wù)摚合虢o自己的汽車設(shè)計什么樣的標(biāo)志。

　　提供美工材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的構(gòu)想，設(shè)計出汽車的標(biāo)志及車牌號

　　4、分享交流：

　　展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相觀賞。

　　活動反思：

　　孩子們平常就對車的標(biāo)志很感興趣，總是談?wù)撝�自己認(rèn)識的車標(biāo)是什么樣的，是什么牌子的？孩子們對一些常見的汽車標(biāo)志幾乎都認(rèn)識，能很快的辨認(rèn)外形特征，說出名稱，但孩子們對車標(biāo)背后的品牌故事并不了解，通過本次活動，孩子們對車標(biāo)的含義有了進(jìn)一步的認(rèn)識，這為第三個設(shè)計車標(biāo)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。因為了解了車標(biāo)的意義，孩子們在設(shè)計車標(biāo)時也能考慮到這些因素，因而設(shè)計出的車標(biāo)造型各異，還能說出其中的寓意。本次活動的效果還是不錯的。

　　第二階段--車和我們的生活

　　活動一：特殊車的作用活動二：我知道的交通安全標(biāo)志活動三：我會設(shè)計交通標(biāo)志活動四：交警叔叔來上課

　　第二階段：車和我們的生活

　　活動一：特殊作用的車

　　活動目標(biāo)：

　　對各種特殊作用的車感興趣，了解其外形特征以及用途。

　　樂于用繪畫的形式表現(xiàn)車。

　　活動準(zhǔn)備：

　　特殊作用的車圖片若干、特殊作用的車工作視頻。

　　活動過程：

　　1、出示圖片，比較了解各種特殊車的外形特征。

　　2、觀看視頻，了解其用途。

　　3、繪畫表現(xiàn)種種特殊作用的車

　　活動反思：

　　本階段我們開展了車的結(jié)構(gòu)和作用的探索活動，活動中幼兒探究各種汽車的興趣濃厚，在與玩具、活動材料、墻飾等環(huán)境的互動中提出了很多關(guān)于汽車的問題，根據(jù)孩子們的問題我們組織他們通過實驗（如針對"為什么公共汽車上要有許多窗戶？"的問題，我們讓幼兒鉆進(jìn)較封閉的大紙箱通過讓他們親身體會從而了解"窗戶"的作用。）、動手操作（如：針對問題"為什么輪子要用圓形的？"我們鼓勵幼兒嘗試?yán)�用各種形狀的玩具進(jìn)行游戲，發(fā)現(xiàn)圓的物體會滾動的秘密。）、查閱圖書等方式讓幼兒在與環(huán)境、幼兒、教師的互動中尋求答案，了解獲取知識的途徑，體驗成功的愉悅心情。

　　好奇好問是孩子們的天性，面對幾乎每天都可見到的汽車，孩子們的問題還將繼續(xù)，為了培養(yǎng)孩子好奇好問的能力，使每個孩子有自由表達(dá)的機(jī)會我們在教室門口創(chuàng)設(shè)了關(guān)于汽車問題的墻飾，孩子們可自由通過繪畫的方式提出自己的問題，尋求同伴、老師、爸爸媽媽的幫助。

　　交通安全與孩子的生活息息相關(guān)，下一階段，我們就針對這一方面開展相關(guān)活動，了解必要的交通安全知識，通過繪畫、參觀、交警叔叔來上課等形式，讓幼兒了解到必要的交通安全知識。

　　活動二：我知道的交通安全標(biāo)志

　　活動目標(biāo)：對交通安全知識有一定的了解，樂于用記錄、描述、繪畫的形式表達(dá)自己對交通安全知識的認(rèn)識。