如果我能飛活動目標1、理解詩歌內(nèi)容，嘗試仿編詩歌。

　　2、體驗大膽想象"如果我能飛"的樂趣。

　　活動準備1、詩歌掛圖2、幼兒用書第2冊第44-45頁活動建議1、自由模仿飛行的動作。

　　請幼兒說一說模仿的是什么？它為什么能夠飛行？如果你有一雙翅膀也能夠飛翔，你最想做什么？引導幼兒展開豐富的想象。

　　2、學習朗誦散文詩。

　　幼兒觀看掛圖，完整欣賞教師朗誦的詩歌《如果我能飛》。引導幼兒互相說一說詩歌中"我"都飛到哪些地方？變成什么？

　　3、分段學習詩歌。

　　4、引導幼兒學習仿編詩歌。

　　引導幼兒發(fā)現(xiàn)這首詩歌的規(guī)律：第一句"如果我能飛"，第二句式我要飛到什么地方去，第三句則是想象自己變成了什么。請幼兒展開想象，大膽嘗試仿編。

　　5、幼兒有感情的朗誦自己仿編的詩歌。

　　活動反思：